М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
palechov01
palechov01
01.12.2022 18:17 •  Литература

Рассказ чехов сирена краткое содержание​

👇
Ответ:
karamanilya
karamanilya
01.12.2022

Краткое содержание

"Все это было бы смешно, когда бы не было так грустно", - это , лаконичная и точная характеристика гениальных рассказов Антона Павловича Чехова, величайшего писателя, публициста и драматурга, которого и по сей день знают и любят во всем мире. Тонкий юмор, язвительный сарказм и вместе с тем трогательная до нежности чуткость ко всякому человеческому переживанию - отличительные черты произведений Чехова, неважно, написаны ли они в форме короткого рассказа или пьесы.

Объяснение:

так нужно было? информацию с |~угл@ взяла

4,8(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dunina2018
dunina2018
01.12.2022

Смысл рассказа "Уроки французкого" глубок, и понятен далеко не каждому. Почему учительница решила играть на деньги с учеником? Неужели не было более стандартного метода уберечь его от голодной смерти? Пускай мальчик не хотел принимать пищи из ее рук, можно было схитрить как-нибудь по другому. Но ведь учительница желала не только накормить ребенка, но и его от дурной компании, в которую он попал волею судьбы. Азартные игры-опасная вещь, неудачливого или, напротив, слишком везучего игрока могут ограбить, унизить или, вообще,избить до смерти. Поступок учительницы французского вызывает уважение. Читатель восхищается мужеством этой маленькой женщины, широтой ее души и незаурядным умом.

4,6(75 оценок)
Ответ:
xabibullinaeliza
xabibullinaeliza
01.12.2022

«Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после».

В пятый класс я пошёл в 1948 году. В нашей деревне была только младшая школа, и чтобы учиться дальше, мне пришлось переехать в райцентр за 50 километров от дома. В то время мы жили очень голодно. Из трёх детей в семье я был самый старший. Росли мы без отца. В младшей школе я учился хорошо. В деревне меня считали грамотеем, и все говорили маме, что я должен учиться. Мама решила, что хуже и голоднее, чем дома, всё равно не будет, и пристроила меня в райцентре к своей знакомой.

Здесь я тоже учился хорошо. Исключением был французский язык. Я легко запоминал слова и обороты речи, а вот с произношением у меня не ладилось. «Я шпарил по-французски на манер наших деревенских скороговорок», от чего морщилась молоденькая учительница.


4,4(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ