Художественная литература – вид искусства, в котором слово является основным средством образного отражения жизни. Основное понятие литературы – это образ; при образов художественная литература воссоздает целые эпохи в многообразии их настоящего и будущего: перипетии античности мы узнаем в трагедияхСофокла и Еврипида, эпохи Возрождения – у Шекспира и Лопе де Вега; в романах Л. Толстого и И. Тургенева сталкиваемся с морально-нравственными исканиями дворян начала XIX в.Основным средством литературы является слово. Посредством созданных словом образов автор пытается увлечь читателя, «включить» его в действие, сделать егоприсутствие во времени и пространстве произведения «реальным». Такое «участие» необходимо для полного и более глубоко понимания написанного: так, читатель переживает за Татьяну в «Евгении Онегине», пытается понять причины поступков Катерины в «Грозе» и сложный духовный мир Наташи Ростовой в «Войне и мире»,трагедию Григория Мелехова в «Тихом Доне». Именно наше («читательское») восприятиеи глубокое переживание судеб героев свидетельствует о том, что литература –это искусство, искусство слова.Особую эмоциональную реакцию в душе человека вызывает поэзия. Поэзия объемна и многогранна в отношении тематического плана: поэзия не значит «стихи о любви», это произведения на разные темы – интимные, философские, военные и др. Читателя не оставляют равнодушным искренние и исповедальные строки А. Ахматовой, М. Цветаевой, бессмертные слова А. Твардовского, философские размышления Б. Пастернака и О. Мандельштама и др.Художественная литература как искусство слова ведет свою историю от устного народного творчества – песни, сказки, героического эпоса и др. Во многих произведениях можно встретить отголоски «истоков» литературы – вспомните произведения Лескова, Тургенева, Салтыкова-Щедрина и др.Художественную литературу можно считать самым разносторонним видом искусства: например, замечательная картина В. Сурикова «Утро стрелецкой казни» нуждается в историческом комментарии, а роман А. Толстого «Петр I» – нет: он доносит дыхание эпохи в деталях быта и человеческих отношений.Первоосновой драматического театра является именно художественная литература. Национальные театры создавались на основе произведений Шекспира, Островского, Гоголя, Чехова, Ибсена, Шоу и др. Литературный текст послужил созданию оперного искусства: величайшие гении Чайковский и Мусоргский при создании своих опер обращались пушкинским текстам («Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Борис Годунов»).На основе текста – сценария – создаются фильмы. Многие из них являются экранизациями художественных произведений («Мастер и Маргарита» и «Идиот» В. Бортко, «Война и мир» С. Бондарчука).Художественная литература тесно связана с обществом, с его движением к гуманистическому идеалу. Литература является средоточием общественно-исторического опыта и опыта личности в освоении окружающего мира. Она устанавливать связь между поколениями, формировать, развивать и укреплять шкалу ценностей.Литература в обществе выполняет несколько функций: познавательную (изучение окружающего мира), эстетическую (воспитание чувства прекрасного), эвристическую(«открытие мира»), коммуникативную (диалог «автор-читатель») и др.Как видим, литература заслуженно названа лидером среди других видов искусства в силу своей значимости для развития как отдельного человека, так и всего человечества - и в конкретную эпоху, и в глобальном смысле.
Маленький Принц – моя любимая книга. Мне очень нравится сказочная повесть Антуана Де-Сента Экзюпери «Маленький Принц». А нравится мне она тем, что в ней много мыслей, которые вошли в нашу жизнь, стали афоризмами. Например, «Самого главного глазами не увидишь», «Зорко одно лишь сердце», «Ты в ответе за тех, кого приручил». Читая эту книгу первый раз, я еще недопонимала настоящего смысла этих цитат. Но перечитывая ее вновь и вновь, я задумываюсь над этими словами все больше и больше. Почему? Немного затрудняюсь ответить на этот вопрос. Но, наверное, все-таки для меня ответ таков: во мне таится необыкновенное маленькое чувство, которое возникает при чтении этой книги, и его невозможно передать. Когда я читаю «Маленького Принца», то это чувство раскрывается и все прочитанное снова, входит в мою душу с необыкновенным ощущением, что я как будто нахожусь с героями книги в том времени, в тех ситуациях, в которых они находятся. Нельзя не заметить, что в этой замечательной книге рассказывается о преданной дружбе Принца и Лиса, как Принц приручил его, и как им сложно было расставаться. Главного героя этой повести – Маленького Принца я представляю робким, беззащитным, маленьким неловким мальчиком. Но почему Принц? Да, наверное, потому что в детстве у него была мечта стать летчиком, а родители смеялись над желанием своего ребенка. Но вскоре, когда он вырос, он воплотил свою мечту и стал летчиком. Он поступил как настоящий принц. Сделал то, что хотел, добился того, чего хотел. Возможно – поэтому он – Принц! Я очень хочу, чтобы вы тоже прочитали эту великолепную книгу, чтобы вы поняли мое чувство и передали его другим будущим читателям этой необычной сказочной повести!
