Помагите составитьпо этому плану сочинения "васюткино озеро" План |) вступления ||) основная часть. 2)тезис(наконец утверждения о чем-то ваше точное мнение по теме) 2)Аргумент (докозательство) 1)... 2)... |||)заключение (вывод)
Тринадцатилетний мальчик Васютка Шадрин – главный герой рассказа. «Васюткино озеро» В.П. Астафьева. Его отец – начальник бригады рыбаков, для которой наступили сложные времена (рыба в Енисее ушла на глубину и стала плохо ловиться).
Васютка хорошо знаком с тайгой не по книжкам. Отец и дед с самого детства брали его с собой в лес на охоту. Поэтому он достаточно хорошо ориентируется в лесу и даже умеет неплохо стрелять. С ружьем на плече и с патронташем на поясе он похож на маленького мужичка.
Какими качествами обладает Васютка? Его качества вызывают у меня восхищение – потому, что далеко не каждый мальчишка смог бы так мастерски справиться в такой сложной ситуации – потеряться в тайге (на целых пять дней) и вернуться живим!
Во-первых, он трудолюбив и отзывчив. Берётся за любую посильную для него работу. Заметив, что рыбаки любят вечерком пощелкать кедровые орешки, он отправляется в лес, хотя мама ворчала: «Надо орехов, так пусть сами ходят. Привыкли парнишкой помыкать…».
Во-вторых, он внимательный, терпеливый, смелый и мужественный. Обладает пытливым умом и умеет делать правильные выводы на основе своих наблюдений. Осознав, что он потерялся в погоне за раненым глухарём, он быстро берет себя в руки. Ведь он хорошо знает, что тайга хлипких не любит. Опираяясь на правила поведения в тайге, он начинает искать путь домой.
Что он умеет? Он умеет многое – залезть на высокое дерево, разжечь костер в дождливую погоду, приготовить пищу, позаботиться о безопасном ночлеге, распределить запасы еды и патронов. Но самое главное – он умеет ориентироваться на основе примет. Например, по трявяным кочкам он смог понять, что поблизости водоём. Им оказалось неизвестное никому озеро, полное рыбы. По внешнему виду рыбы он понял, что она не озёрная, а речная, а значит из озера вытекает река, которая приведёт его к Енисею.
На мой взгляд, образ Васютки позволяет понять главное – никогда нельзя отчаиваться и опускать руки. Недаром мудрость народная утверждает: «Приходится вертеться, коли некуда деться», «Хочешь жить – умей вертеться», «Терпение и труд всё перетрут»...
"Слон оказывается гораздо больше, чем думала Надя, когда разглядывала его на картинке. Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нем грубая, в тяжелых складках. Ноги толстые, как столбы. Длинный хвост с чем-то вроде помела на конце. Голова в больших шишках. Уши большие, как лопухи, и висят вниз. Глаза совсем крошечные, но умные и добрые. Клыки обрезаны. Хобот - точно длинная змея и оканчивается двумя ноздрями, а между ними подвижной, гибкий палец. Если бы слон вытянул хобот во всю длину, то наверно достал бы он им до окна. "
План 1. Детство и отрочество Петруши Гринева в родительском семействе. 2. Отец решает отправить сына на государственную службу. Путь и прибытие Гринева в Белогорскую крепость. 3. Жизнь Гринева в крепости. Конфликт со Швабриным. Любовь к Маше Мироновой. 4. События, связанные с восстанием Пугачева. Штурм крепости. Гибель капитана Миронова и его жены. 5. Помилование Гринева Пугачевым. Главар ь мятежников посылает офицера в Оренбург в качестве парламентера. 6. Прибытие Гринева в Оренбург и военный совет. 7. Маша просит о 8. Возвращение Гринева в Белогорскую крепость и вызволение Маши. 9. Маша Миронова и Петр Гринев покидают крепость — Пугачев их отпустил. 10. Арест Гринева. Маша отправлена в деревню к родителям своего жениха. Гринева судят в Казани. Навет Швабрина. 11.Маша Миронова едет в Петербург в царице с о помиловании Гринева. 12.Царица просительнице. 13. Эпилог. Несколько слов от автора.
Тринадцатилетний мальчик Васютка Шадрин – главный герой рассказа. «Васюткино озеро» В.П. Астафьева. Его отец – начальник бригады рыбаков, для которой наступили сложные времена (рыба в Енисее ушла на глубину и стала плохо ловиться).
Васютка хорошо знаком с тайгой не по книжкам. Отец и дед с самого детства брали его с собой в лес на охоту. Поэтому он достаточно хорошо ориентируется в лесу и даже умеет неплохо стрелять. С ружьем на плече и с патронташем на поясе он похож на маленького мужичка.
Какими качествами обладает Васютка? Его качества вызывают у меня восхищение – потому, что далеко не каждый мальчишка смог бы так мастерски справиться в такой сложной ситуации – потеряться в тайге (на целых пять дней) и вернуться живим!
Во-первых, он трудолюбив и отзывчив. Берётся за любую посильную для него работу. Заметив, что рыбаки любят вечерком пощелкать кедровые орешки, он отправляется в лес, хотя мама ворчала: «Надо орехов, так пусть сами ходят. Привыкли парнишкой помыкать…».
Во-вторых, он внимательный, терпеливый, смелый и мужественный. Обладает пытливым умом и умеет делать правильные выводы на основе своих наблюдений. Осознав, что он потерялся в погоне за раненым глухарём, он быстро берет себя в руки. Ведь он хорошо знает, что тайга хлипких не любит. Опираяясь на правила поведения в тайге, он начинает искать путь домой.
Что он умеет? Он умеет многое – залезть на высокое дерево, разжечь костер в дождливую погоду, приготовить пищу, позаботиться о безопасном ночлеге, распределить запасы еды и патронов. Но самое главное – он умеет ориентироваться на основе примет. Например, по трявяным кочкам он смог понять, что поблизости водоём. Им оказалось неизвестное никому озеро, полное рыбы. По внешнему виду рыбы он понял, что она не озёрная, а речная, а значит из озера вытекает река, которая приведёт его к Енисею.
На мой взгляд, образ Васютки позволяет понять главное – никогда нельзя отчаиваться и опускать руки. Недаром мудрость народная утверждает: «Приходится вертеться, коли некуда деться», «Хочешь жить – умей вертеться», «Терпение и труд всё перетрут»...
Объяснение:
Объяснение: