М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Joker5855
Joker5855
21.01.2020 09:47 •  Литература

Аамагите 1.Что Робинзон Крузо увидел на берегу? 2.Сколько было дикарей?
3.Как Робинзон расправился с
преследователями?
4 Как беглец проявил благодарность к
Робинзону?
5.Какое имя Робинзон дал беглецу?
6.Какое слово научил произносить беглеца?
7.Что сделал Робинзон перед тем, как угости
пришельца?
8 Какой ночлег устроил для беглеца?
9.Как был Пятница привязан к Робинзону?
10-11.Зачем автор ввёл образ Пятницы, ведь
прототип Селькирк жил на острове один?​

👇
Ответ:
ahmadieva05
ahmadieva05
21.01.2020

1. Индийские пироги

2.Не меньше 20 наберётся к 30

3.?

4. Наконец дикарь подошел совсем близко. Он снова упал на колени, поцеловал землю, прижался к ней лбом и, приподняв мою ногу, поставил ее себе на голову.

5. Пятница

6.?

7 .

4,6(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
алишер128
алишер128
21.01.2020

Эпитеты: Возлюбленная тишина, щедрою рукою, с вечной высоты, пламенные звуки.

Сравнения: Твои щедроты ободряют  \\ Наш дух и к бегу устремляют, \\Как в понт пловца ветр  \\ Чрез яры волны порывает; \\

Метафоры: хощет лира восхищенна  \\ Гласить велики имена.

В толикой праведной печали  \\ Сомненный их смущался путь;

Богатство, в оных потаенно,   \\ Наукой будет откровенно,  \\ Что щедростью твоей цветет.


Олицетворения: В полях кровавых Марс страшился,  \\ Свой меч в Петровых зря руках,  \\ И с трепетом Нептун чудился,  \\ Взирая на российский флаг.

Тогда божественны науки,  \\ Чрез горы, реки и моря  \\ В Россию простирали руки,  \\ К сему монарху говоря...

4,6(79 оценок)
Ответ:
alievvusal57vusal
alievvusal57vusal
21.01.2020

Повторенье - мать ученья.

Сашка неплохо учился в

школе, быстро все запоминал и посмеивался над одноклассниками, которые корпели

над учебниками.

- Да что там возиться? Раз-два и готово. Пошли в

футбол играть.

- Д... Тебе легко говорить, - смешно

протягивал Вовка, - а я опять таблицу умножения на 8 забыл, повторить надо.

- Ха! Не буду ничего повторять! Я и  так

все знаю.

- Но Мария Сергеевна сказала, чтобы повторили,

потому что за лето все забыли, - продолжал канючить Вовка.

- Ну и повторяй! Я пойду мяч погоняю.

И Сашка ушел, расстроенный Вовка уселся за

учебник. Он повторил таблицу умножения и через полчаса уже бегал рядом с

Сашкой.

Наутро на уроке был математический диктант. Все

старались, в классе была абсолютная тишина. Мария Сергеевна ходила между

партами и диктовала примеры. Она подошла к Сашке и заглянула к нему в тетрадь.

- Свистунов! Почему у тебя все ответы

одинаковые?

- Так это же таблица умножения на 8, - ответил

Сашка. - Там же все ответы на восемь! Шестью восемь сорок восемь, семью восемь

сорок восемь...

Он замолчал. Класс покатывался со смеху.

- Эх, ты! Математик. Говорила же я вам:

повторенье - мать ученья, - сказала Мария Сергеевна, улыбаясь.

4,6(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ