М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yorik555
yorik555
14.02.2022 23:30 •  Литература

№ 7 Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания.

В год 6500 (992). Пошёл Владимир на хорватов. Когда же возвратился он с хорватской войны, пришли печенеги по той стороне Днепра от Сулы;

Владимир же выступил против них и встретил их на Трубеже у брода, где ныне Переяславль. И стал Владимир на этой стороне, а печенеги на той, и не решались наши перейти на ту сторону, ни те на эту. И подъехал князь печенежский к реке, вызвал Владимира и сказал ему: «Выпусти ты своего мужа, а я своего – пусть борются. Если твой муж бросит моего на землю, то не будем воевать три года; если же наш муж бросит твоего оземь, то будем разорять вас три года». И разошлись. Владимир же, вернувшись в стан свой, послал глашатаев по лагерю со словами: «Нет ли такого мужа, который бы схватился с печенегом?» И не сыскался нигде. На следующее утро приехали печенеги и привели своего мужа, а у наших не оказалось. И стал тужить Владимир, посылая по всему войску своему, и пришёл к князю один старый муж, и сказал ему: «Князь! Есть у меня один сын меньшой дома; я вышел с четырьмя, а он дома остался. С самого детства никто его не бросил ещё оземь. Однажды я бранил его, а он мял кожу, так он рассердился на меня и разодрал кожу руками». Услышав об этом, князь обрадовался, и послали за ним, и привели его к князю, и поведал ему князь всё. Тот отвечал: «Князь! Не знаю, могу ли я с ним схватиться, но испытайте меня: нет ли большого и сильного быка?» И нашли быка, большого и сильного, и приказал он разъярить быка; возложили на него раскалённое железо и пустили быка. И побежал бык мимо него, и схватил быка рукою за бок. И сказал ему Владимир: «Можешь с ним бороться». На следующее утро пришли печенеги и стали вызывать: «Где же муж? Вот наш готов!» Владимир повелел в ту же ночь облечься в доспехи, и сошлись обе стороны. Печенеги выпустили своего мужа: был же он очень велик и страшен. И выступил муж Владимира, и увидел его печенег и посмеялся, ибо был он среднего роста. И размерили место между обоими войсками, и пустили их друг против друга. И схватились, и начали крепко жать друг друга, и победил муж печенежина. И кликнули наши, и побежали печенеги, и гнались за ними русские, избивая их, и прогнали. Владимир же обрадовался и заложил город у брода того и назвал его Переяславлем, ибо перенял славу отрок тот. И сделал его Владимир великим мужем, и отца его тоже. И возвратился Владимир в Киев с победою и со славою великою.

(«Сказание о юноше-кожемяке» из «Повести временных лет»)

Почему князю Владимиру был так важен поединок юноши-кожемяки с воином-печенегом? Укажите два верных утверждения.

Князь Владимир хотел отсрочить войну с печенегами хотя бы на три года, потому что русское войско было истощено после похода на хорватов.

Воин печенегов посмеялся над малорослым юношей-кожемякой, поэтому Владимир ради удовлетворения чувства тщеславия жаждет боя.

Кожемяка повздорил с отцом и решился послужить князю, чтобы получить от него богатые дары.

Князю необходима была победа в поединке с воином-печенегом, благодаря чему русичи могли ненадолго избежать войн и разорений со стороны печенегов.

Воин печенегов был огромного роста, а юноша-кожемяка – среднего, но сумел схватить разъярённого быка за бок.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Вичка11111111
Вичка11111111
14.02.2022
Привет! Я рад быть твоим школьным учителем и помочь тебе с этим вопросом. Давай разберем каждую часть описания Герасима по порядку.

1. Внешность:
Цитата из текста: "Он широк грудью, крепок естеством, хорош собою, на редкость радостный и свежий человек".
Средство художественной выразительности: эпитет (хорош собою).
Обоснование: В описании Герасима используется эпитет "хорош собою", чтобы подчеркнуть его привлекательность и приятную внешность.

2. Физические качества:
Цитата из текста: "Он очухал свои дряблые длинные губы".
Средство художественной выразительности: гипербола (дряблые длинные губы).
Обоснование: Гипербола "дряблые длинные губы" используется для усиления характеристики физического состояния Герасима и демонстрации его старости и изнеможения.

3. Характер:
Цитата из текста: "Человек он беспокойный, нежный, с дикою любовью привязанный к своему благодетелю".
Средство художественной выразительности: сравнение (с дикою любовью).
Обоснование: Сравнение "с дикою любовью" используется для передачи сильного, необычайного чувства привязанности Герасима к своему благодетелю.

4. Отношение к работе:
Цитата из текста: "Вот, мол, хорошая, добрая работа."
Средство художественной выразительности: ирония.
Обоснование: В данной цитате используется ирония "хорошая, добрая работа", чтобы показать насмешливое и саркастическое отношение Герасима к своей работе.

5. Отношение к Муму:
Цитата из текста: "Но Муму ему дороже всего на свете".
Средство художественной выразительности: эпитет (дороже всего на свете).
Обоснование: В этой фразе используется эпитет "дороже всего на свете" для подчеркивания огромной привязанности Герасима к Муму.

Вот и все примеры использования ИВС в описании Герасима. Надеюсь, это помогло понять тебе, какие средства художественной выразительности применяются в тексте для создания образа этого персонажа. Если у тебя еще есть вопросы, не стесняйся задавать!
4,6(61 оценок)
Ответ:
адильхан9
адильхан9
14.02.2022
"Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня я буду играть роль школьного учителя и отвечать на ваши вопросы, касающиеся романа "1984" Джорджа Оруэлла. Буду стараться дать максимально подробные и обстоятельные ответы, с обоснованием и пояснениями, чтобы каждый мог понять."

1 вопрос: Что происходит с Уинстоном в Министерстве любви? С какой целью его подвергают пыткам? Почему государственная машина стремится не уничтожить "врага", а "переделать", перевоспитать его?
Ответ: В Министерстве любви Уинстон подвергается физическим и психологическим пыткам, с целью ломки его личности и перевоспитания в преданный слугу партии. Государственная машина Ангсоц стремится не уничтожить Уинстона, а переделать его, потому что здесь демонстрируется одна из главных концепций тоталитарного государства – контроль над каждым его гражданином. Государство преследует цель создания образца верного гражданина, чтобы показать всем, что никто не может сопротивляться и преобразовать каждого в своего последователя.

2 вопрос: Какую роль в этом государстве играет Уинстон? Он - "маленький человек" или пассионарная личность? Каково мироощущение Уинстона в начале романа? Когда возникают и чем вызваны сомнения Уинстона в справедливости Ангсоц?
Ответ: Уинстон - обычный гражданин, "маленький человек", который работает в Министерстве истории, фальсифицируя прошлое. В начале романа его мироощущение довольно безразличное и однообразное, он верит в то, что ему насаждает государство. Однако сомнения начинают возникать, когда Уинстон сталкивается с различными недостатками и противоречиями в системе Ангсоц. Он видит, что государство живет по другим правилам, не о тех, которые они говорят, и это вызывает у него постепенное осознание и недоверие к правящему режиму Ангсоц.

3 вопрос: Сопоставьте права и обязанности "пролов" и членов внутренней партии. Кто из них свободнее? Почему?
Ответ: У "пролов", населения вне внутренней партии, практически нет каких-либо прав, и их обязанности заключаются в служении партии без возможности выражать какую-либо независимость. Члены внутренней партии имеют некоторые привилегии и больше свободы, однако эта свобода при условии полного подчинения партии. В итоге, члены внутренней партии могут считаться более свободными, но эту свободу можно назвать лишь иллюзорной, так как их мысли и действия полностью контролируются партией.

4 вопрос: Как вы считаете, существовали ли Большой Брат и Голдштейн в действительности, или их образы порождены тоталитарной мифологией? Докажите своё мнение текстом романа. Какие аналогии в данном случае можно установить?
Ответ: Можно предположить, что образы Большого Брата и Голдштейна в "1984" скорее являются продуктом тоталитарной мифологии, созданной государством. В романе отсутствуют реальные доказательства их существования, все, что знают граждане, основано на информации, которую им подают, и контролируется государством. Это подобно созданию мифа для удержания власти – создание ощущения постоянной угрозы и врага Голдштейна, а также поклонение Большому Брату как символу всемогущества. Аналогию можно провести с реальными тоталитарными режимами, где лидеры создают врагов и ощущение постоянной борьбы ради обоснования своей власти.

5 вопрос: Есть ли символика тоталитарного государства? Какие лозунги выдвигаются, на что они направлены? В чем их смысл? Есть ли контроль над обществом, кто его осуществляет? Как государство контролирует общество? Почему именно страх - эффективный метод?
Ответ: В романе "1984" имеется множество символов, включая лозунги государства и его практики контроля. Главные лозунги государства - "Война - мир", "Свобода - рабство", "Незнание - сила". Они выдвигаются с целью установления контроля над мышлением и действиями граждан, направлены на поддержание абсолютной верности системе Ангсоц и подавление негативных мыслей. Государство контролирует общество через систему телескринов и пропаганды, которые проникают в частную жизнь граждан. Страх является одним из ключевых инструментов контроля - люди боятся быть следящими и предательством, что поддерживает стабильность режима.

6 вопрос: Какова роль жертв в произведении, кто ими является? Как вы понимаете слова О. Брайена "Уинстон, вы - последний человек. Ваш вид вымер". В конце произведения говорится, что главный герой одержал победу над собой? Что имеется в виду? Погиб ли главный герой "1984" как человек?
Ответ: В романе жертвами являются граждане, подверженные системе контроля и требованиям государства. Смерть индивидуальности и свободы в обществе превращает всех граждан в жертвы, лишая их их человеческого достоинства. Высказывания О. Брайена указывают на то, что Уинстон стал последним оставшимся человеком, который не подался системе. В конце романа говорится, что Уинстон одержал победу над собой, потому что он в конечном счете сдался и принял идеалы партии. Таким образом, главный герой "1984" не погиб физически, но был убит как человек, превратившись в преданный шаблон государственной машины.
4,8(30 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ