М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Olivia01211924
Olivia01211924
10.02.2020 17:54 •  Литература

1. Schreib «ja» oder «nein»: 1) Ist Herbert in der Schule? -………….. .
2) Schreibt er einen Brief?-…………….. .
3) Schneit es?-………………… .
4) Kommt die Lehrerin ins Zimmer?-………………… .
5) Ist der Winter eine schöne Jahreszeit für die Kinder?-……………… .
6) Spielt er gern im Schnee?-…………… .

2. Schreib «falsch» oder «richtig» (F/R):
1) Herbert sitzt am Tisch.
2) Er liest eine Zeitung.
3) Herbert sieht, es schneit.
4) Die Mutter kommt zum Fenster.
5) Herbert kann rodeln.
6) Er will im Wald Schi laufen.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
д2и0а0н6а
д2и0а0н6а
10.02.2020
Так надо было? о кладах недалеко от  чердаклов  (самарская губ., ставропольский уезд) есть дуб. под ним лежит клад. вот раз мужики пошли его рыть, ружье на всякий случай взяли. пришли. видят,  — около дуба (с полуночи) ходят черные кошки кругом. стали они смотреть,  — глаз отвести не могут. закружилась у них голова,  — и попадали мужики наземь. очнулись, хотели рыть, а кошки опять хороводиться пошли, то влево, то вправо. так и бросили: страшно стало. говорят, что на этом дубе повесился тот, кто клад зарыл. (д.  садовников) в саратовской губернии, в кузнецком уезде, возле села  елюзаниклад есть: в озеро на цепях бочки с золотом опущены. тут прежде разбойники жили и оставили все награбленное добро в озере, а для того, чтобы никто не узнал, куда они дели золото, сносили его в воду по ключу: по нему и от озера шли, и к озеру. озеро почти все теперь илом занесло, и клад никому еще не дался. (д.  садовников) один богатый брат, желая раз ночью посмеяться над своим бедным братом, башмачником, поднял на улице дохлую собаку и бросил ему в окно да сказал: «на тебе, проклятый! одолел ты меня, попрошайка! » а вышло, что дохлая-то собака в избе бедняка рассыпалась золотом. бедный брат проснулся от звона, брата за . с того времени он разбогател, а богатый брат обеднел, промотался весь. (д.  садовников) один дворовый человек (истопником он у господ был) нанялся в симбирске с другими рабочими  москвитинов сад  чистить,  — работали под горой, а есть ходили к амбарам. там и изба была. вот раз он приходит; вдруг из-под амбара козленок к нему кинулся. он его взял да на плечо к себе положил; гладит, держит за задние ноги и приговаривает: «бяшка, бяшка! » а козленок-то ему в ответ и передразнивает: «бяшка, бяшка! » работник испугался, схватил козленка за задние ноги да об землю и ударил. смотрит,  — а козленок опять под амбар. от страха работник тут же на месте упал; хворал после этого и вскоре умер. а это ему, видно, клад давался.
4,6(28 оценок)
Ответ:
знайка56884
знайка56884
10.02.2020
Стихотворение написано в 1883 году, в последние годы жизни. это плод глубоких раздумий над смыслом человеческого бытия. а. а. фет показал внутреннюю связь мира природы и мира человека, одушевляя природу, создавая пейзажные картины, отражающие во всей полноте состояние души человека. пейзаж у фета не самоценен, он выявляет жизнь души. первая строчка содержит основную идею стихотворения. дуб и береза – традиционные деревья средней полосы россии. (аллегория: дуб и береза олицетворяют образы людей) дуб символизирует мужское начало-стойкость и мужество; береза символизирует женщину-нежность и трепетность. но оба эти дерева стойко переносят лютую зиму для того, чтобы встретить весну и снова радоваться ей: "застыли слезы", "треснула… кора. поэт призывает учиться стойкости и мужеству у дуба и березы: « "они стоят, молчат; молчи и ты! ". параллели этих деревьев и человека постоянно повторяются по ходу всего стихотворения так, что иногда непонятно, о ком же или о чем же пишет автор. в строке "и за сердце хватает холод лютый; они стоят, молчат; молчи и ты! " поэт наделяет сердцем даже деревья. поэт щедро использует олицетворения и для описания зимы: "все злей","сердито рвет","за сердце хватает". эпитеты тоже преимущественно посвящены описанию зимы – холод лютый, жестокая пора, напрасные слезы. немногочисленные эпитеты – холод лютый, жестокая пора, напрасные слезы-тоже преимущественно посвящены описанию зимы. таким образом, поэт хочет подчеркнуть ее силу и мощь, которым вынуждены противостоять и человек, и природа. вся третья строфа стихотворения посвящена человеку, где поэт призывает: "но верь весне.", потому что как и в природе зиму обязательно сменит весна, так и для человеческой души наступят "ясные дни", "новые откровения", когда "гений весны" принесёт с собою тепло и жизнь. весна выступает не просто временем года, а верным другом, который обязательно придёт и в трудную минуту. и, наконец, торжествует добро, красота, гармония: "переболит скорбящая душа". метафора: застыли слёзы; метель сердито рвёт, за сердце хватает холод лютый; они стоят, молчат ( деревья)
4,8(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ