Многие ученики постоянно возмущались на тему вроде:
-"зачем нам эта школа?! Читать умею, щитать тоже. Тогда зачем нас мучить 11 лет?! "
-"ответ довольно прост"- Сказал старик хриплым голосом.-"Вы ходите туда для всеобщего развития общения в вашем класе ведь много детей с разными типажами характера. Когда вы выростете вам предстоит трудный путь с устраением на роботу и тд. Вам только кажется что это так легко. Вы должгы уметь договаривастчя в свой щёт. Это то что вы делаете в школе когда не знаете ответа на конрольною а писать её нужно. Когда договариваетесь с учителями на перездачу чтобы родители не узнали плохих оценок. Как умудряетесь отговорить себя учителю за "забытую тетрадку" ведь вы не зделала дз"
-"Ой ну это мы знаем!"-раздражённо сказали ученики -"А больше толку то нет. Мы и просто общаясь можем это тренировать."
-"Что ж. Вы ведь не знаэте на кого поступать, верно? В школе до старших классов вы определитесь кем хотите стать. Спокойно здатите ЗНО(ЭГЕ) и спокойно со знаниями поступите на того кого вам надо. А без школы? вы вправду думаете что загод до поступления выучите всю школьную программу? Учитивая то что вы настолько ленивы раз так розсуждаете то вы её не выучите. Так что думайте сами. Я вам все что знал и думал сказал."
После старик изчез и лавочки на которой сидел. А ученики в явном шоке и красные со стыда порозходились по домам явно поняв что их розсуждения билы ложные и не принятние
События, происходящие в рассказе Льва Толстого «Кавказский пленник», относятся к периоду Кавказской войны во времена правления НиколаяI. Главные герои произведения русские офицеры, попавшие в плен к татарам, и маленькая девчушка из татарского аула. Несмотря на то, что Жилин и Дина принадлежат разным народам и относятся к разным возрастным категориям, они быстро находят общий язык. Впервые Дина, дочь аульского татарина, увидела Жилина, когда он после бессонной ночи в плену попросил воды.
Жилина поразило то, что такая маленькая и хрупкая девчушка несет на голове кувшин, полный воды. В свою очередь, Дина была поражена тем, как жадно этот пленный пил воду. Она смотрела на него вначале, словно на дикого зверя. Когда он ей вернул кувшин, она резко отпрыгнула. Со временем Жилин привык к местной атмосфере. В свободное время он мастерил глиняных кукол. Одну из таких кукол взяла себе Дина. Она тут же нарядила ее в красные лоскуты и нянчила, словно ребенка. Когда старая татарка сломала эту куклу, Жилин смастерил для нее новую. В благодарность она стала носить ему молоко, лепешки и мясо. Так началась их крепкая дружба.
Дину можно назвать единственным преданным другом Жилина в рассказе, так как на Костылина он положиться не мог. Мало того, что тот подставил его во время нападения татар, так он еще и сорвал план побега, который Жилин тщательно обдумывал на протяжении месяца. Во второй раз Жилину именно Дина. Зная, что ее могут за это наказать, она все-таки принесла Жилину длинную палку, чтобы он выбрался из ямы и бежал. На прощание она принесла ему лепешек и расплакалась. Вскоре Жилин уже был на стороне русских, а Костылин еще месяц просидел в плену, дожидаясь выкупа.
Дружба Дины и Жилина – это одна из главных сюжетных линий рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». Таким образом, автор хотел подчеркнуть значимость смелости и преданности в характере человека. Возраст не имеет никакого значения. Такие качества, как отвага, отзывчивость, преданность заложены в человеке с самого детства, также как и малодушие, трусость и слабость духа. Как оказалось, тринадцатилетняя девочка быть более преданным другом, нежели взрослый офицер.
2. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Терпение и труд всё перетрут»?
В) Рукодельница
3. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Смелый приступ – половина победы»
А) храбрый заяц
4. Кто является автором книги «Алёнушкины сказки»?
А) Д. Н. Мамин-Сибиряк
5. Назови автора сказки «Мороз Иванович»
В) В. Ф. Одоевский
6. Назови автора сказки «Лягушка-путешественница»
Б) В. М. Гаршин
7. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки Гаршина? Выбери правильный ответ:
В) из-за хвастовства, зазнайства лягушки.
8. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Слушайте вы, трусы! Слушайте и смотрите на меня. Вот я сейчас покажу вам одну штуку. Я… я… я…»?
А) заяц
9. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков…»?
В) Рукодельница
10. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте… Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила»?
Зачем нужны учебники?
Многие ученики постоянно возмущались на тему вроде:
-"зачем нам эта школа?! Читать умею, щитать тоже. Тогда зачем нас мучить 11 лет?! "
-"ответ довольно прост"- Сказал старик хриплым голосом.-"Вы ходите туда для всеобщего развития общения в вашем класе ведь много детей с разными типажами характера. Когда вы выростете вам предстоит трудный путь с устраением на роботу и тд. Вам только кажется что это так легко. Вы должгы уметь договаривастчя в свой щёт. Это то что вы делаете в школе когда не знаете ответа на конрольною а писать её нужно. Когда договариваетесь с учителями на перездачу чтобы родители не узнали плохих оценок. Как умудряетесь отговорить себя учителю за "забытую тетрадку" ведь вы не зделала дз"
-"Ой ну это мы знаем!"-раздражённо сказали ученики -"А больше толку то нет. Мы и просто общаясь можем это тренировать."
-"Что ж. Вы ведь не знаэте на кого поступать, верно? В школе до старших классов вы определитесь кем хотите стать. Спокойно здатите ЗНО(ЭГЕ) и спокойно со знаниями поступите на того кого вам надо. А без школы? вы вправду думаете что загод до поступления выучите всю школьную программу? Учитивая то что вы настолько ленивы раз так розсуждаете то вы её не выучите. Так что думайте сами. Я вам все что знал и думал сказал."
После старик изчез и лавочки на которой сидел. А ученики в явном шоке и красные со стыда порозходились по домам явно поняв что их розсуждения билы ложные и не принятние
Объяснение:
Это все на что хватило моей фантазии