Найдите в этом стихе: б) каламбурные возможности полисемии (комического обыгрывания многозначных слов) – в) анафоры –
г) эпифоры –
д) параллелизма –
е) гиперболы –
ж) литоты –
«Перемена! Перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Однажды один мальчик писал сочинение Что я люблю. Он в первые же часы написал его. И решил отдохнуть. Только хотел начать переписывать и ему захотелось поиграть на компьютере пол-часика. Когда начал переписывать его позвал друг на улицу. Мальчик думает: <<Там мало переписывать, погуляю часа два приду и перепишу!>> Но вернулся он не через два часа а только к вечеру. 8 часов пора спать, а он и забыл про сочинение! Когда проснулся собрал портфель. И побежал в школу. А там то он и вспомнил про сочинение и стал наспех переписывать, но не успел до звонка. Учитель проверил сочинение не дописано да еще и плохим почерком! Получил 2/2. Ему дали второй шанс и написал хорошо. И с тех пор он никогда не откладывал свои дела.
Делу-время потехе-час.