1. "Завтра должен я буду оставить дом". 2. "занялся разбором бумаг покойного". 3. "взял свечу и вышел из кабинета". 4. "наткнулся на человека". 5. "Что ты здесь притаился?". 6. "ступай за мной". 7. "Кто сторожа? 8. "выведи из дому всех наших людей". 9. "Давайте сюда сена или соломы". 10. "поди скорей отопри их". 11. "Архип запер их на ключ". 12. "пламя взвилось и осветило весь двор". 13. "Ну, дети, прощайте". 14. "раздался жалобный вопль и крики". 15. "Архипушка их, окаянных". 16. "кровля с треском рухнула". 17. "он полез за кошкою
Рассказ Распутина "Уроки французского рассказывает не только о тяжёлом времени но и о доброте и о Распутин, по его собственному признанию является главным героем рассказа, в его жизни была точно такая же история, он почти дословно пересказывает случаи из его реальной жизни (Посылка с макаронами и т.д.) некоторые поступки главного героя вызывают во мне уважение. Например, он сильный духом, несмотря на голод и трудности, он хорошо учится даже французскому языку. В его характере меня привлекает его человеческая гордость, да может быть она излишня, о чём сам герой пишет "Стыдно вспомнить как я вскакивал и уходил когда Лидия Михайловна приглашала меня обедать", но он делал это осознано что свидетельствует о том что он твёрд в своих решениях, когда ему принесли посылку с макаронами он, поняв что их прислала Лидия Михайловна возвращает их, ему от чужих людей ничего не надо. Лидия Михайловна наверное единственный персонаж, который с самого начала относится к герою с пониманием, она понимает что ему живётся тяжело и всеми силами старается Ради этого она даже жертвует своей профессией, поняв что мальчик ничего не хочет принимать от неё, она осознанно предлагает ему играть на деньги что бы он мог бы иметь немного денег на еду "Принимая выигранные деньги я чувствовал что они заработаны". Мальчик принимает деньги так как знает, что они как бы заработаны. Она берёт всю вину на себя когда их ловит за игрой директор школы. Лидия Михайловна является примером доброты и понимания к человеку. Я всем советую прочитать этот рассказ потому, что он учит доброте и твёрдости в жизни.
Объяснение:
Владимир решается сжечь дом: «пускай же и ему не достанется».
Разговор с Архипом: «узнал Архипа».
Сомнения о мыслях: «не дело ты затеял».
Архипу велено вывести из дома жителей: «выведи из дому всех».
Ослушание Архипа: «Архип запер их».
Владимир поджигает имение: «пламя взвилось».
Решение Дубровского покинуть слуг: «прощайте».
Крепостные не согласны с решением Владимира: «идем с тобою».
Гибель невинных чиновников по вине Архипа: «Горим ».
кошки: «кошка бегала по кровле пылающего сарая».
Подробнее: https://obrazovaka.ru/question/citatnyj-plan-dubrovskogo-6-glavy-75593