Вопрос: Укажите средство выразительности, синтаксические приемы и звукопись, которые использованы в данных строках.
1) Речка за мною туманная
Будет бежать и бежать.
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Лексический повтор ("бежать").
- Синтаксический прием: Параллелизм, т.е. одинаковая структура предложений (предлежение 1 и предложение 2).
- Звукопись: Звукопись не используется.
2) Этот мир очарований,
Этот мир из серебра!
В. Брюсов
- Средство выразительности: Метафора ("Этот мир очарований").
- Синтаксический прием: Параллелизм, т.е. одинаковая структура предложений (предложение 1 и предложение 2).
- Звукопись: Звукопись не используется.
3) И, внимая весеннему шуму
Посреди очарованных трав...
- Н. Рубцов
- Средство выразительности: Олицетворение ("весеннему шуму", "очарованных трав").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
4) Это - область чьей–то грёзы,
Это - призраки и сны!
В. Брюсов
- Средство выразительности: Метафора ("область чьей-то грезы", "призраки и сны").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
5) Тина теперь и болотина
Там, где купаться любил...
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Метафора ("Тина теперь и болотина").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
6) Словно ворона весёлая,
Сяду опять на забор!
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Сравнение ("Словно ворона весёлая").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
7) - Где же погост? Вы не видели?
Сам я найти не могу.
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Анафора ("Где же погост?", "Сам я найти не могу").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
8) Жизнь людей и жизнь природы
Полны новым и святым.
В. Брюсов
- Средство выразительности: Эпитет ("новым и святым").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
9) Слухают ракиты
Посвист ветряной...
С. Есенин
- Средство выразительности: Аллитерация ("слухают ракиты", "посвист ветряной").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
Таким образом, в данных строках были использованы следующие средства выразительности, синтаксические приемы и звукопись:
- Средства выразительности: Лексический повтор, метафора, сравнение, олицетворение, анафора, эпитет, аллитерация.
- Синтаксические приемы: Параллелизм и анафора (дублирование начальных слов или фраз).
- Звукопись: В представленных строках не были использованы звукописные приемы.
Добрый день! Разумеется, я с удовольствием помогу вам с вашим вопросом по плану рассказа В. Набокова "Лебедь".
Прежде всего, давайте определимся, что такое план. План - это организация и систематизация основных идей, событий и деталей текста. Он помогает читателю лучше понять структуру произведения и запомнить основные моменты.
1. Введение:
- Ознакомление с автором и его произведениями;
- Краткое описание рассказа "Лебедь";
- Предварительное предположение о том, о чем может быть данное произведение.
2. Основная часть:
- Первая часть рассказа:
- Описание главного героя - школьника Жени;
- Его встреча с деревенской девочкой Таней;
- Установление дружеских отношений между Женей и Таней;
- Знакомство Жени с лебедем.
- Вторая часть рассказа:
- Женя и Таня наблюдают за лебедем;
- Они замечают, что лебедь имеет пропущенное перо;
- Женя принимает решение помочь лебедю, вытянув перо из его крыла;
- Переживания Жени и Тани по поводу успеха этой маленькой операции.
- Третья часть рассказа:
- Прошло время, лебедь стал летать их крышей;
- Жена рассказывает Тане, что летящий лебедь - это свобода;
- В конце рассказа Женя и Таня снова встречаются и видят улетающего лебедя;
- Рассказ заканчивается мыслью о том, что свобода может быть возможной даже для них.
3. Заключение:
- Выводы о значении дружбы, сострадания и свободы, которые присутствуют в рассказе;
- Размышления о том, как можно применить открытые и участливые отношения в своей жизни.
Надеюсь, этот подробный план поможет вам легче понять структуру и содержание рассказа "Лебедь" В. Набокова. Не стесняйтесь обращаться за дополнительной помощью, если у вас возникнут другие вопросы. Удачи!
1) Речка за мною туманная
Будет бежать и бежать.
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Лексический повтор ("бежать").
- Синтаксический прием: Параллелизм, т.е. одинаковая структура предложений (предлежение 1 и предложение 2).
- Звукопись: Звукопись не используется.
2) Этот мир очарований,
Этот мир из серебра!
В. Брюсов
- Средство выразительности: Метафора ("Этот мир очарований").
- Синтаксический прием: Параллелизм, т.е. одинаковая структура предложений (предложение 1 и предложение 2).
- Звукопись: Звукопись не используется.
3) И, внимая весеннему шуму
Посреди очарованных трав...
- Н. Рубцов
- Средство выразительности: Олицетворение ("весеннему шуму", "очарованных трав").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
4) Это - область чьей–то грёзы,
Это - призраки и сны!
В. Брюсов
- Средство выразительности: Метафора ("область чьей-то грезы", "призраки и сны").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
5) Тина теперь и болотина
Там, где купаться любил...
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Метафора ("Тина теперь и болотина").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
6) Словно ворона весёлая,
Сяду опять на забор!
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Сравнение ("Словно ворона весёлая").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
7) - Где же погост? Вы не видели?
Сам я найти не могу.
Н. Рубцов
- Средство выразительности: Анафора ("Где же погост?", "Сам я найти не могу").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
8) Жизнь людей и жизнь природы
Полны новым и святым.
В. Брюсов
- Средство выразительности: Эпитет ("новым и святым").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
9) Слухают ракиты
Посвист ветряной...
С. Есенин
- Средство выразительности: Аллитерация ("слухают ракиты", "посвист ветряной").
- Синтаксический прием: Здесь нет специализированных синтаксических приемов.
- Звукопись: Звукопись не используется.
Таким образом, в данных строках были использованы следующие средства выразительности, синтаксические приемы и звукопись:
- Средства выразительности: Лексический повтор, метафора, сравнение, олицетворение, анафора, эпитет, аллитерация.
- Синтаксические приемы: Параллелизм и анафора (дублирование начальных слов или фраз).
- Звукопись: В представленных строках не были использованы звукописные приемы.