М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gfyfhh
gfyfhh
31.03.2022 10:08 •  Литература

надо написать Чем произведение м.е Салтыкова Щедрина"как мужик двух генералов прокормить"схоже с народными сказками

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kristyaaanikol
kristyaaanikol
31.03.2022
Рассказ Л. Н. Толстого "После бала" композиционно разбит на две части, совершенно различные по настроению. Первая посвящена описанию бала — яркого, веселого, незабываемого. Главный герой рассказа молод и красив, влюблен и пользуется благосклонностью прелестной девушки Вареньки. Светлые и радостные чувства переполняют юношу, делая первую часть рассказа праздничной и чудесной. Вторая часть рассказа и по событиям, и по настроению составляет абсолютный контраст первой. Сцена страшного наказания солдата чрезвычайно потрясла молодого человека, в душе которого не было места для зла и насилия, жестокости. Реальность, суровая действительность ворвались в мечты юноши, сметая радость и счастье. Оказалось, что рядом с праздником и весельем существуют трагедия, беда, несправедливость. Глубокое потрясение от увиденного вызвало в юноше отвращение, но не чувство протеста. Недоумевая, он думал, что не знает или не понимает чего-то, дающего право одному человеку, пусть и наделенному властью, издеваться, бить и оскорблять других людей, занимающих более низкое положение.

Композиция рассказа дает читателю возможность ощутить весь ужас, всю несправедливость происходящего, именно потому, что оно показано после восхитительного, полного любви и радости бала. Выстроив события именно в таком порядке, Л. Н. Толстой нам лучше и глубже понять идею и смысл рассказа.
4,7(43 оценок)
Ответ:
viktpriabihanov
viktpriabihanov
31.03.2022
Рассказ о черепахе. автор рассказывает о случае, произошедшем с ним на охоте. его собака поймала черепаху. «подле леса мильтон начал искать, вытянул хвост, под­нял уши и стал принюхиваться». заметив черепаху, «мильтон схватил её и стал грызть». когда черепаха уку­сила пса, «он так рассердился, что стал лаять и опять схватил её». потом стал рыть лапами землю, завалил че­репаху в яму и закопал землёю. «когда черепаха увидала собаку, она спрятала ноги и го­лову и опустилась на траву, так что видна была только одна скорлупа». черепаха, почувствовав опасность, спряталась в панцирь. панцирь черепахи автор называет скорлупой. и спинка, и брюхо черепахи покрыты скорлупой. только спереди, сзади и с боков есть отверстия, куда она пропускает го­лову, ноги и хвост. спинка у черепахи разрисованная. автор в своем произведении использует энциклопедические сведения об этом животном. так читатель познает мир. каким представляете автора рассказа? автор рассказа представляется человеком внима­тельным и любознательным. он — любитель охоты
4,7(78 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ