Задание 2. Соотнесите элементы композиции с цитатами из текста. 1. Экспозиция 2. Завязка 3. Развитие действия 4. Кульминация 5. Развязка А) «Герасим опустил глаза, потом вдруг встряхнулся, опять указал на Муму, которая все время стояла возле него, невинно помахивая хвостом и с любопытством поводя ушами, повторил знак удушения над своей шеей и значительно ударил себя в грудь, как бы объявляя, что он сам берет на себя уничтожить Муму». Б) «Он прибежал в свою каморку, проворно уложил кое-какие пожитки в старую попону, связал ее узлом, взвалил на плечо, да и был таков. Дорогу он хорошо заметил еще тогда, когда его везли в Москву. Он шел по ней с какой-то несокруимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью». В) «Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее нерадостный и ненастный, давно ;B но и вечер ее был чернее ночи». Г) «-Ах, какая же ты!-промолвила барыня, подходя к ней, нагнулась и хотела погладить е, но Муму судорожно повернула голову и оскалила зубы. Барыня отошла и нахмурилась. Внезапное движение собаки ее испугало». Д) «Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом». !
Ассоль и лонгрена не любили в их городе как говорил автор: "скажи, почему нас не любят? » – «э, ассоль, – говорил лонгрен, – разве они умеют любить? надо уметь любить, а этого-то они не могут". баже не смотря на это верила в то что в скором времени её жизнь изменится в лучшую сторону. она молилась богу, что бы её мечта сбылась: "в этом отношении ассоль была все еще той маленькой девочкой, которая молилась по-своему, дружелюбно лепеча утром: – «, бог! », а вечером: – «прощай, бог! ».". у нее не было друзе, по этому она говорила сама с собой. каждый день для неё был ужасным "этот день начался в черных лучах.". но не смотря на это она победила моральное давление окружающих, и её мечта осуществилась. (если что знаки поставишь сам(-а), не учу )
Петька на даче: на следующее утро мишка подскочил с постели, наспех оделся и схватив стоящую за дверью палку, бросился вниз по лестницам. он не мог уже спокойно жить, палка никак не давала ему покоя. в висках постоянно стучала мысль о том, как же там слепой без своей палки, воображение мишки рисовало самые страшные картины. мишка бежал к перекрёстку, бежал не разбирая дороги, перепрыгивая через огромные грязные лужи. чем ближе мишка становился к перекрёстку тем тяжелее становились его ноги, руки вспотели, лицо раскраснелось. что же он скажет слепому, как он объяснит свой поступок, но ни страх , ни чувство стыда не останавливали мишку. и вот он, заветный перекрёсток, опять знакомые люди, спешащие кто куда, но слепого нигде нет. мишка остановился, плечи его опустились, голова поникла и он побрёл по тротуару, перешёл через дорогу и с тяжёлым вздохом опустился на лавочку. слёзы текли по щекам, на мишку навалилось такое отчаяние и мишка зарыдал в голос. но вдруг, мишка услышал тихий стук палочки об асфальт, потом чья то тёплая, но сильная рука опустилась на плечо мишки. мишка поднял голову и не смог вымолвить ни слова, слёзы душили его, к горлу подступил ком. перед собой мишка увидел того самого слепого. страх куда то пропал и мишка почувствовал огромное счастье . камень , который уже несколько дней сдавливал грудь мишки куда то пропал. мишка схватился за руку слепого и крепко сжал её. слепой улыбнулся . мишка вложил полосатую палку в руку слепого. сначала на лице незнакомца появилось удивление, но потом опять появилась тихая улыбка. слепой зашагал по улице уже со своей полосатой палкой и мишка понял, что незнакомец простил его. золотой петух: сюжет этой довольно прост: лирический герой (личность которого в данном случае приближается к личности самого автора) повествует о случае, произошедшем с ним ранним летним утром на даче недалеко от парижа. пробудившись от яркого света и утренней свежести, герой, распахнув окно, садится на подоконник. с каким наслаждением вдыхает он в себя ароматы растений и земли, с какой внимательностью и чуткостью наблюдает он за пробуждением всего живого. особый трепет в сердце героя (не случайно он называет это чудом) вызывает звонкий и пронзительный петушиный крик, который разносится по всей округе. этот удивительный по своей чистоте и силе звук вызывает целую цепочку воспоминаний в душе героя. не раз ему приходилось слышать пение петухов на родине, и сейчас, во франции, он вновь ощутил прелесть этой чудесной музыки. в описании петушиного пения как нельзя лучше проявляется концепция природы , затронутая им во многих других произведениях. столкновение со всем живым становится для героя (и самого автора) попыткой приблизиться к таинству мира, хотя бы ненадолго отвлечься от дел и бытовых забот и ощутить совершенно иное чувство времени. простое пение петухов, казалось бы, совершенно заурядный звук, который у простого обывателя не вызвал бы никаких эмоций, воспринимается героем как волшебная музыка. а сами петухи представляются ему особыми царственными существами, несущими на землю свет и поклоняющимися своему золотому богу.
