М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artemgavrev
artemgavrev
30.03.2022 19:26 •  Литература

Прочитайте с другом беседу рассказчика с мальчиком и сравните их реплики. Мальчик: «Возьмём!», «Да так!». Рассказчик: «Зачем?», «А что будет скапа- « лухой?». Кто из них думает о птицах и окружающей нас природе как оживой, а кто относится к ней беспечно, не задумываясь о последствиях?

👇
Ответ:

мальчик- беспочно

Расказчик- живо

Объяснение

4,6(21 оценок)
Ответ:
жангул1
жангул1
30.03.2022
Мальчик, судя по его репликам, относится к птицам и окружающей природе беспечно, не задумываясь о последствиях. Он говорит: "Возьмём!" и "Да так!", что говорит о его желании быстро и легко обращаться с птицами или окружающей природой, возможно без учета их потребностей и безопасности.

С другой стороны, рассказчик относится к птицам и природе с заботой и озабоченностью. Он задает вопрос "Зачем?", что говорит о его желании узнать цель или пользу от действий с птицами или природой. Также, он спрашивает "А что будет скапа- « лухой?" Это означает, что рассказчик хочет знать, какие будут последствия или как может измениться ситуация, если будут неудачные или ненадлежащие действия с птицами или окружающей природой.

Итак, по сравнению реплик мальчика и рассказчика, можно сделать вывод, что рассказчик думает о птицах и окружающей природе как оживой, с заботой и озабоченностью, а мальчик характеризуется беспечностью и невнимательностью к последствиям.
4,6(23 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ