М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AnnHaylen
AnnHaylen
02.02.2023 16:12 •  Литература

Опишите, о каких событиях рассказывает роман-эпопея Л.Н.Толстого "Война и мир"

👇
Ответ:
анжелаКоТ1
анжелаКоТ1
02.02.2023

«Войну и мир» Л.Н. Толстого в жанровом плане принято называть романом-эпопеей. Связано это с некоторыми особенностями данного жанра. Описания событий жизней центральных персонажей выходят за рамки обычного романа, потому что в произведении наблюдается масштабный характер.

В «Войне и мире» Л.Н. Толстому удалось отобразить большой временной промежуток. Начинается действие в 1805 году, а заканчивается в 1820 году. Так, в романе-эпопее Л.Н. Толстого отобразились события 15 лет.

Из предыдущей особенности лаконично вытекает следующий признак романа-эпопеи, который проявился в «Войне и мире»: большой объем. Все события разворачиваются на страницах 4-ех томов.В центре повествования лежат исторические события. Все исторические моменты выстроены Л.Н. Толстым в хронологической последовательности. Особое внимание уделяется описанию военных действий, которые написаны в реалистических традициях. Времена Отечественной войны становятся центром повествования.В романе вымышленные персонажи граничат с образами реально существующих личностей. Вымышленные действия развиваются одновременно с реальными событиями лет. Следует отметить, что многие исторические события показаны глазами конкретных людей, то есть история всего народа Л.Н. Толстым часто дается через историю жизни отдельных представителей народа. Несмотря на это, писатель в центр повествования ставит не судьбы нескольких центральных персонажей, а судьбу целого народа. Личные истории тесно граничат с историей всего русского народа.Таким

образм, Л.Н. Толстой написал не просто роман, а роман-эпопею, который заключил в себя черты различных жанров: исторический, народный, семейный, психологический и философский романы. Личные истории развиваются в «Войне и мире» параллельно с судьбой всего народам

4,5(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
сашамо
сашамо
02.02.2023

Сравнение: Цепи гор стоят  \ Великанами. Нивы зрелые,  \ Что камыш густой. Мурава лугов  \ Ковром стелется. Снег, что белый пух. Муравьем кишит  \ Православный люд.

Гипербола: Выше темных туч; И лежат в земле  \ Груды золота.

Олицетворение: И горами лед  \ Ходит по морю;

На полях своих,

Под курганами,

Положила ты

Татар полчища.

Ты на жизнь и смерть

Вела спор с Литвой

И дала урок

Ляху гордому.

Хоронили их

Вьюги снежные,

Бури севера

О них плакали!..

Эпитеты: мглу непроглядную; ляху гордому; туча темная; кровавый пир; зловещий дым; воля смелая; поля чистого; в красе царственной; Русь державная.

Обращение: Это ты, моя  \ Русь державная; Широко ты, Русь,  \ По лицу земли  \ В красе царственной  \ Развернулася!

Риторические вопросы:

У тебя ли нет

Поля чистого,

Где б разгул нашла

Воля смелая?

У тебя ли нет

Про запас казны,

Для друзей — стола,

Меча — недругу?

У тебя ли нет

Богатырских сил,

Старины святой,

Громких подвигов?

Перед кем себя

Ты унизила?

Кому в черный день

Низко кланялась?

И давно ль было,

Когда с Запада

Облегла тебя

Туча темная?

Фразеологизм: Мать сыра-земля.

Метафоры: Улеглися спать  \ Гости навеки. кликнул царь  \ Свой народ на брань. Вдруг со всех концов  \ Поднялася Русь. Положила ты  \ Татар полчища.

4,4(49 оценок)
Ответ:
sorokovilya
sorokovilya
02.02.2023
 Рассказ А.П. Чехова «Размазня» был написан в 1888 году - в тот период, когда писатель начинал переходить от «мелкой» работы в жанре юморески в «область серьеза». 
    Данный рассказ, на мой взгляд, наглядное тому подтверждение. Действительно, незначительный, казалось бы, эпизод из жизни хозяина и гувернантки его детей превращается под пером Чехова в клубок важных нравственных и социальных вопросов. 
    Сюжет рассказа прост и основан на шутке, своего рода психологическом эксперименте, который герой произведения, он же рассказчик, решает провести над служащей у него гувернанткой. Он вызывает милую, безропотную Юлию Владимировну для того, чтобы «посчитаться». Важно, что это слово в контексте рассказа приобретает несколько значений. 
    Итак, рассказчик хочет выдать гувернантке жалованье. Но сначала нужно посчитать, сколько он ей должен за два месяца, пока та у него работала. С самых первых фраз хозяин-рассказчик начинает издеваться над бедной девушкой. Он «снижает» ей жалованье на десять рублей, и говорит, что готов платить всего лишь тридцать вместо сорока рублей. Затем этот человек «сокращает» количество дней, которые Юлия Владимировна проработала у него. 
    Чем дальше, тем наглее и циничнее становится рассказчик. И на все, очень робкие, возражения гувернантки у него есть один, «железный», аргумент – «У меня записано...» 
    А как же ведет себя Юлия Владимировна, видя, что хозяин поступает с ней несправедливо и жестоко? Поначалу девушка пыталась возражать рассказчику: она уточняет, что соглашалась работать за сорок рублей; что она проработала уже два месяца и пять дней и тому подобное. Но хозяин непреклонен – у него «так записано». 
    Далее, когда рассказчик начинает переходить всякие границы – начинает вычитать из жалованья гувернантки выходные дни, дни ее болезни, праздники и другие «мелочи», Юлия Владимировна совершенно сникает - она видит, что ее и без того жалкая заработная плата тает на глазах. Казалось бы, она должна возмутиться, как-то мобилизоваться и начать отстаивать свои права. Но не тут-то было! 
    Не только мы, но и рассказчик пристально наблюдает за девушкой: «Юлия Васильевна вспыхнула и затеребила оборочку, но... ни слова!..», «Левый глаз Юлии Васильевны покраснел и наполнился влагой. Подбородок ее задрожал. Она нервно закашляла, засморкалась, но — ни слова!..» 
    Только один раз героиня пыталась восстановить истину. Когда хозяин сказал, что она брала у него десять рублей, которые он непременно вычтет из ее оставшихся «крох», Юлия Владимировна шепотом воспротивилась: «Я не брала, — шепнула Юлия Васильевна». Однако «убийственный» довод «у меня все записано» снова «закрыл ей рот». 
    По мере развития этого поистине страшного диалога напряжение все усиливается. Рассказчик пытается понять, до каких пор эта девушка будет терпеть, видя, как работодатель ее обворовывает, что еще она готова вынести, чтобы не лишиться работы. Он все больше «наглеет и наглеет», доводит девушку практически до слез, но она молчит! 
    Мало того, когда от восьмидесяти рублей, положенных ей по праву, хозяин оставляет лишь одиннадцать, гувернантка принимает их не ропща: «И я подал ей одиннадцать рублей... Она взяла и дрожащими пальчиками сунула их в карман». 
    Больше того, Юлия Владимировна благодарит хозяина она». 
    Вот тут нервы рассказчика не выдерживают. Разозленный такой безропотностью, он вскакивает и почти набрасывается на гувернантку: «…ведь я же вас обобрал, чёрт возьми, ограбил! Ведь я украл у вас! За что же merci?» Но получает страшный ответ – «в других местах мне и вовсе не давали…» 
    Герой винит Юлию Владимировну, ее характер («Разве можно быть такой размазней?»), ее психологию жертвы. Он говорит, что преподнес этой девочке жестокий урок, чтобы она была на этом свете «позубастей», и отдает все ее жалованье сполна. 
    Однако выражение лица героини наводит рассказчика на более глубокие размышления. Он понимает, что не только, и, может быть, не столько виновата сама Юлия Владимировна, сколько несправедливое социальное устройство, жестокие законы российского общества. Девушки, не имеющие средств, вынуждены зарабатывать себе на хлеб собственным трудом. Но права их на защищены российским законом, а душа их и сердце не защищены от развращенных богатством и безнаказанностью «состоятельных господ». 
    Таким образом, в этом рассказе Чехов поднимает традиционную для русской литературы тему «маленького человека». В «Размазне» он говорит не только о гувернантках, русских женщинах, но и вообще об участи людей, вынужденных терпеть беззаконие, превращенных обществом в жертву, жалкую «размазню». Финальные строки рассказа, как нельзя лучше, подтверждают эту мысль: «Я поглядел ей вслед и подумал: легко на этом свете быть сильным!»
4,7(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ