На создание рассказа «Кавказский пленник» Толстого натолкнули действия, происходившие во время войны российских с горцами на Кавказе. В один прекрасный момент чеченцы преследовали Толстого и чуть ли не взяли его в плен. Потом писатель прочел мемуары кавказского офицера Ф.Ф. Торнау, который по сути был в плену у чеченцев.
Рассказ назван «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники», так как главное свое внимание писатель уделяет рассказу о Жилине. Жилин и Костылин— герои рассказа, но по- истинному героем можно именовать только Жилина.
Основная мысль рассказа— обучить людей не сдаваться даже в самых тяжелых обстоятельствах, упрямо добиваться собственной цели.
2. Учиться говорить и писать - Это значит учиться точнее выражать свои эмоции, подбирать нужные слова для выражения мыслей как речью, так и на листе бумаги.
_Если ты имела ввиду как искусство нам учиться писать и читать_
Учёными доказано, что люди, занимающиеся искусством, более к учебе. Эти люди имеют богатый духовный мир, обладают творческими креативностью, что может им в дальнейшем. Творческие люди умеют четко выражать свои эмоции, чувства, мысли. У них развито творческое мышление и потенциал, что им находить неординарные решения каких-либо задач, примеров, упражнений