М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kristushaushakova
kristushaushakova
18.04.2021 22:06 •  Литература

Сочинение по теме"образ бабушки акулины ивановны" план: 1. кем для алеши была бабушка? 2. ее отношения к богаству? 3. любовь к людям 4. смелость ,решительность акулины ивановны? 5. связь ее с жизнью народа

👇
Ответ:
Kiryshka2532
Kiryshka2532
18.04.2021
В повести "Детство" М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом. Мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива, она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся понять и в любой ситуации. При своей полноте бабушка ходила очень легко, плавно и ловко. Движения ее походили на кошачьи. У бабушки была очень приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым. Волосы у нее были черные, очень густые, длинные и непослушные. Поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно сердилась. Говорила бабушка весело, складно, нараспев. Часто упоминала Бога. Все, что она говорила, было теплым и ласковым, поэтому мальчик с первого дня подружился с бабушкой, она стала для него самым верным и близким другом, самым понимающим человеком. Позже он понял, что бабушка была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит мир таким, какой он есть. М. Горький трепетно вспоминает о бабушке, и, возможно, именно бескорыстное отношение к людям писателю в дальнейшем перенес Повесть М. Горького "Детство" автобиографична. Все, кто окружал Алешу Пешкова вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. Трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка Акулина Ивановна. Человек богатой души, колоритной внешности, обладающий той мудростью, которая свойственна русскому народу. Алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". Так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. От проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. А кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "Ну-ка, бабушка, расскажи еще чего!.. " Для Алеши Пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. Она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "Вся она темная, но светилась изнутри.. . неугасимым, веселым и теплым светом". Бескорыстной любви учился Алеша именно у бабушки, так как дедова семья, куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным дедом-узурпатором. Вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но защелкивается скорлупа.. . и не перечь, не то расправа будет розгами. Бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других членов семьи. За любого она могла стать горой, если дед не прав.
4,6(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
LAKI2280041
LAKI2280041
18.04.2021

Расскажи о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок о поступках одного из героев произведения.

Составь для этого план рассказа:

У выяви последовательность событий;

раздели произведение на части;

озаглавь каждую часть;

расскажи о герое и его поступке. честно ок

4,5(78 оценок)
Ответ:
Ника260406
Ника260406
18.04.2021

Рассказ начинается с того, что соловей слышит влюбленного юношу, который страдает. Его возлюбленная сказала, что потанцует с ним - бедным студентом, если он подарит ей алую розу. Соловья так трогают мечтания юноши, что он решает ему

Певец любви летит к кусту розы и просит красный цветок, но куст отвечает ему, что его цветы желтые. Они, конечно, прекрасны, но не подходят для капризной девушки, которая, понятно, еще и красива, и богата. Тогда Соловей летит дальше, просит во имя любви, которую он всегда воспевал, но нигде не находит розы. И вот птица прилетает к кусту, у которого должны быть прекрасные алые розы. Растение подтверждает, хвалит свои цветы... Но есть проблема - холод повредил куст, у него нет в этом году цветов. Соловей готов отчаиться, но куст предлагает решение. Если Соловей споет прекрасную песню, то цветок появится. Однако красным он будет, если только кровь свою готов пролить Соловей. И птица решается на такой поступок... Роза родилась прекрасной, а вот Соловей погиб.

Влюбленный студент нашел эту розу в саду. Счастливый он поспешил к возлюбленной. Но она вдруг сказала, что эта роза не подходит к ее платью. И вообще, другой ухажер подарил ей украшия, которые, логично, дороже цветка. Разочаровпнный студент со злостью выкинул розу.

Получается, что Соловей погиб зря. Он взял на себя роль влюбленного, которому нужно было пройти испытания, назначенные "принцессой". Если б человек полил кровью розы, то он бы не погиб! А еще, возлюбленная оказалась не самой честной и доброй девушкой. Студент в ней не разобрался, обманлся приятной внешностью. Это явно не панночка из произведения Гоголя, которая, хоть и требовала, черевички, но переживала за юношу.

Рассказ учит не вмешиваться не в свое дело, не разобравшись, учит не быть идеалистом.

Источник: chitatelskij-dnevnik.ru

Объяснение:

4,8(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ