В чём я вижу смысл жизни. 1.Мне кажется, каждый задавался вопросом, в чём он видит смысл жизни, и каждый давал ответ не сразу. Я тоже пока не определилась с ответом, но могу рассказать вам о его вариантах. Первый заключается в том, что смысл жизни – в попытках достичь своей цели. Второй вариант – возможность сделать что-то, чего ещё никто не делал. Третий – давать окружающим тебя людям доброту, радость, любовь и другие, желательно хорошие, чувства. Так я и не выбрала ответ на данный вопрос, а может быть, его и нет или он заключается в том, чтобы мы думали об этом всю жизнь! И мне кажется: у каждого свой смысл жизни. 2.В чём я вижу смысл жизни. В чём смысл моей жизни? Да во всём, что меня окружает: в родителях, в друзьях, в любимом человеке, в моём классе, в учителях, в уроках и занятиях, в школе в конце концов. Если чего-то из перечисленного у меня нет, то я чувствую себя пустой, потерянной, мне скучно и грустно. Я привыкла, что мне постоянно приходится куда-то бежать, жить как белка в колесе – и мне это нравится. Мне нравится общаться с людьми, быть нужной и всем тем, кто нуждается в моей Всё это и есть смысл моей жизни, и если что-то из этого у меня забрать, это буду уже не я. 3.В чём я вижу смысл жизни. Мне трудно пока сформулировать, для чего я живу. Но думаю, что понимание этого приходит с возрастом, я бы даже сказала – с взрослением. Когда уже сам осознаёшь свой путь и понимаешь, что будешь двигаться в том направлении, которое выбрал ты сам, несмотря на всякие жизненные трудности и ловушки. Пока я просто живу и радуюсь, что у меня есть всё, что я хотела бы. Что у меня есть дорогая мне семья: мама, папа, брат Миша и сестра Валя, которые меня поддержат и поймут, какую бы я ошибку ни допустила. И теперь я хочу найти себя в той жизни, где я стану хорошим специалистом, приносящим пользу. Чтобы стать таким специалистом, нужно много знаний, поэтому я и стараюсь сейчас учиться. Понимая, что будущее моё – в моих руках.
Положительным является главный персонаж этой истории - падчерица, которая с самого утра принимается за работу. Девчушка постоянно терпит обиды и насмешки мачехи и сводной сестры, но от этого не становится злой. Наоборот, ее приветливость и доброта еще больше озаряют все вокруг. Братья месяцы - тоже позитивные герои сказки "Двенадцать месяцев". Маршак показывает нам их справедливость и честность. Силы природы и должны быть такими. Наказывать людей за их зловредную деятельность - это то, что мы наблюдаем не только в этой повести, но и в реальной жизни. Эту главную мысль вложил в свой рассказ Самуил Маршак. "Двенадцать месяцев" И позитивные герои повести - пример для подражания. Негативные персонажи Тут нам есть, где разгуляться. Начнем с мачехи и ее дочери. Обе жадные и постоянно ищут наживы. Им всего мало, и в погоне за богатством они идут по головам. Препятствий не существует - можно пойти на кражу, вранье и предательство.Королева - еще один отрицательный персонаж. Избалованная, привыкшая давать только указания, она не терпит, когда ей противоречат. Если сейчас она хочет, чтобы наступил апрель, то так и будет. Свита королевы - все вместе и каждый по отдельности - тоже один сплошной негативный образ. Они во всем потакают своей правительнице, закрывают глаза на ее капризы и несправедливые решения. Они смирились с ее поступками и стали апатичными ко всему. выбери любое
Старуха мачеха. Мачеха очень злая, так как она не падчерицу отправила её в метель в лес. Так же она глупая ведь какие цветы могут быть посреди января, ещё она жадная она до такой степени захотела золота, что выбирала корзину которая побольше. В общем это действующее лицо несёт зло. Дочка. Ленивая, потому что не захотела идти за подснежниками и тем-более такая же глупая как и мачеха. Злая, ведь тоже заставляла идти падчерицу в метель за подснежниками. А также она зависливая. Это действующее лицо так же несёт зло.
1.Мне кажется, каждый задавался вопросом, в чём он видит смысл жизни, и каждый давал ответ не сразу.
Я тоже пока не определилась с ответом, но могу рассказать вам о его вариантах.
Первый заключается в том, что смысл жизни – в попытках достичь своей цели.
Второй вариант – возможность сделать что-то, чего ещё никто не делал.
Третий – давать окружающим тебя людям доброту, радость, любовь и другие, желательно хорошие, чувства.
Так я и не выбрала ответ на данный вопрос, а может быть, его и нет или он заключается в том, чтобы мы думали об этом всю жизнь!
И мне кажется: у каждого свой смысл жизни.
2.В чём я вижу смысл жизни.
В чём смысл моей жизни? Да во всём, что меня окружает: в родителях, в друзьях, в любимом человеке, в моём классе, в учителях, в уроках и занятиях, в школе в конце концов.
Если чего-то из перечисленного у меня нет, то я чувствую себя пустой, потерянной, мне скучно и грустно.
Я привыкла, что мне постоянно приходится куда-то бежать, жить как белка в колесе – и мне это нравится. Мне нравится общаться с людьми, быть нужной и всем тем, кто нуждается в моей
Всё это и есть смысл моей жизни, и если что-то из этого у меня забрать, это буду уже не я.
3.В чём я вижу смысл жизни.
Мне трудно пока сформулировать, для чего я живу. Но думаю, что понимание этого приходит с возрастом, я бы даже сказала – с взрослением. Когда уже сам осознаёшь свой путь и понимаешь, что будешь двигаться в том направлении, которое выбрал ты сам, несмотря на всякие жизненные трудности и ловушки.
Пока я просто живу и радуюсь, что у меня есть всё, что я хотела бы. Что у меня есть дорогая мне семья: мама, папа, брат Миша и сестра Валя, которые меня поддержат и поймут, какую бы я ошибку ни допустила.
И теперь я хочу найти себя в той жизни, где я стану хорошим специалистом, приносящим пользу. Чтобы стать таким специалистом, нужно много знаний, поэтому я и стараюсь сейчас учиться. Понимая, что будущее моё – в моих руках.