Чего заслуживает Печорин? Сострадания или осуждения? Печорин представлен нам глубоким эмоциональным инвалидом, не испытывать какие-либо чувста. Всю свою жизнь он пытается выжать из себя хоть какие-то эмоции. В образе Печорина, в принципе, можно разглядеть человека, идущего против системы, и его, несомненно, можно он один, среди толпы не понять его людей. И единственная, кто может облегчить судьбу Печорина, разделив с ним его одиночество, Вера, отдана другому. Печорин эгоист, в нем отражается все то, что сам он видит в других людях. У него нет настоящих друзей или людей, которым он смог бы довериться. Печорин отвергает людей, манипулирует ими и не считается с их мнением, они для ничего не значат. Ему легко завоевать чье то внимание, влюбить в себя, заставить ненавидеть или даже презирать, как это было с княжной Мэри, сам же он такие чувства испытывать не може, и от этого он одинок. Он не на чувства :любовь, ненависть. А в истории с Грушницким Печорин вообще навязать себе обязанности бога:сам решил, жить человеку или нет. Печорин, определенно, заслуживает сострадания. Он не был бы настолько отрицательным персонажем, будь у него человеческие чувства. Если бы он умел переживать или болеть за кого то всем сердцем. Однако душа его мертва, а таких людей можно только жалеть.
Это коротенький рассказ, который отражает жизнь сибирской деревни довоенного времени (30-е годы). Он является главой из книги Астафьева "Последний поклон". Главные герои Витя Потылицин и его бабушка Катерина - прототипы самого писателя и его бабушки, поэтому рассказ автобиографичный. Астафьев отразил в нем личные воспоминания и переживания.
Мы привыкли к цифровым фотоаппаратам, камера мобильных телефонов, которые стали привычными атрибутами нашей повседневной жизни. Но ведь это появилось совсем недавно. В рассказе Астафьева говорится о том, что приезд фотографа в деревню был важным событием, в частности показано, как на это реагировали дети.
Чтобы добиться достоверности повествования автор использует следующие приемы. Повествование ведется от первого лица. В тексте употребляются просторечные слова и выражения ( например, "лешак ломится", "грызь - то не унялося"), диалекты ("швырок", "туес", "катанки", "куть" и др.). Неправильная речь бабушки является примером, как в то время разговаривали безграмотные люди.
Очень любопытно описание окон, по которым можно определить, что за хозяйка у дома. Впечатляет, с каким нежным чувством автор описывает приход весны. Да и вообще все воспоминания писателя наполнены теплотой и любовью к родине и людям.
В рассказе показано, как раньше сельчане относились к учителю, с почетом и уважение. Они всегда были готовы ему Не сравнить с современным отношением. Да и учитель, правда, был отличный, готовый на все ради своих учеников. Именно таких людей помнишь всю жизнь.
Деревенская фотография - летопись народа, ведь на ней запечатлены люди, которые навсегда останутся в памяти, которые пусть и нелепо выглядят, потому как их никто специально не учил позировать, но именно эта особенность понять их характер, чувства и мысли именно в тот памятный и ответственный момент их жизни. Фотография как живая, потому что люди на ней естественны, такие, какими они были на самом деле.
Произведение читается достаточно тяжело из-за своеобразного диалекта речи. О для меня это скажем даже плюс,мне интересно как говорили наши пределы,насколько-наша речь отлична. В самом названии рассказа скрыт глубокий подтекст, это отражено в болезни и кочующем образе жизни,в нелегкой семейной истории,но и вместе с тем проникнуто ностальгией к родному дому. Несмотря на неуспешность в учебе главный герой мог гордиться тем,что школа,в которой учатся ребята-это его бывшее родовое гнездо. И пусть обычное фото на стене,но с ним связано так много... Кроме того произведение имеет исторический характер,рассказывающий о процессе раскулачивания на русской земле,о всех тяготах,которые перенес народ в это время. Рассказ мне понравился,его рекомендую к прочтению всем школьникам и взрослым.
