Мне кажется, что в разном детском возрасте нужны разные книги, которые в доступной форме формируют понятие ребенка о добре и зле. В раннем возрасте: "Что такое хорошо и что такое плохо" Маяковского, в более старшем возрасти рассказы Носова. Драгунского, Кассиля. Потом рассказы и повести Гайдара. Кстати, очень полезной считаю повесть "Тимур и его команда". Понятно, что современному школьнику уже практически незнакомо слово пионер. Но то, что нужно людям, по-моему, необходимо объяснять детям в любой доступной форме. Ну, а когда приходит время, те, кому все-таки привили любовь к чтению, читают все подряд. И здесь очень важно, чтобы молодые люди не перепутали, где добро, где зло. Наряду с современной литературой важно читать классику.
Эпиграф:конфликт между долгом перед семьёй и долгом перед собой.Сочинение:Если бы каждый человек на земле сделала маленькое доброе дело,люди стали бы жить лучше и счастливее.Так пусть же девизом века станет слово "человечность".В этом небольшом замечательном произведении Толстой раскрыл как нельзлучше и понятней характеры и внутренний мир героев.Своим названием автор даёт нам тему над размышлением-так ли бедны на самом деле герои произведения,и в чём их бедность заключена.И что важней-богатый духовный мир ,или мир небедного человека,лишённого сострадания к обездоленным и несчастным?Думаю,у каждого найдётся свой ответ.Меня восхищает и радует поступок Жанны,которая,живя в бедности побоялась и взяла на себя ответственность за осиротевших детей соседки.Она мать,и чувства ей понятны.Переживая за мужа,не зная ,как он отреагирует на прибавление и так немаленького семейства,Жанна без колебания совершила подвиг.Пусть её жизнь тяжела,но женщина знает,что не взяв детей не смогла бы жить дальше.И это очень радует,потому что нет ничего хуже равнодушия.Муж Жанны очень волевой,сильный духом мужчина.И не зря эти двое взрослых людей вместе,потому что если у людей общая энергетика,то они преодолеют любые невзгоды и трудности.
Эпиграф:конфликт между долгом перед семьёй и долгом перед собой. Сочинение: Если бы каждый человек на земле сделала маленькое доброе дело,люди стали бы жить лучше и счастливее.Так пусть же девизом века станет слово "человечность". В этом небольшом замечательном произведении Толстой раскрыл как нельзлучше и понятней характеры и внутренний мир героев.Своим названием автор даёт нам тему над размышлением-так ли бедны на самом деле герои произведения,и в чём их бедность заключена.И что важней-богатый духовный мир ,или мир небедного человека,лишённого сострадания к обездоленным и несчастным?Думаю,у каждого найдётся свой ответ.Меня восхищает и радует поступок Жанны,которая,живя в бедности побоялась и взяла на себя ответственность за осиротевших детей соседки.Она мать,и чувства ей понятны.Переживая за мужа,не зная ,как он отреагирует на прибавление и так немаленького семейства,Жанна без колебания совершила подвиг.Пусть её жизнь тяжела,но женщина знает,что не взяв детей не смогла бы жить дальше.И это очень радует,потому что нет ничего хуже равнодушия.Муж Жанны очень волевой,сильный духом мужчина.И не зря эти двое взрослых людей вместе,потому что если у людей общая энергетика,то они преодолеют любые невзгоды и трудности.
Мне кажется, что в разном детском возрасте нужны разные книги, которые в доступной форме формируют понятие ребенка о добре и зле. В раннем возрасте: "Что такое хорошо и что такое плохо" Маяковского, в более старшем возрасти рассказы Носова. Драгунского, Кассиля. Потом рассказы и повести Гайдара. Кстати, очень полезной считаю повесть "Тимур и его команда". Понятно, что современному школьнику уже практически незнакомо слово пионер. Но то, что нужно людям, по-моему, необходимо объяснять детям в любой доступной форме. Ну, а когда приходит время, те, кому все-таки привили любовь к чтению, читают все подряд. И здесь очень важно, чтобы молодые люди не перепутали, где добро, где зло. Наряду с современной литературой важно читать классику.