Учительница не могла совершить педагогическое преступление своим поступком, потому что с него она смогла преподать ученику уроки: уроки доброты и милосердия.
Именно поэтому рассказчик вспоминает Лидию Михайловну с душевной теплотой и трепетом. С мнения главного героя выражается и авторская позиция относительно действий учительницы: он уважает ее желание ребенку.
Лидия Михайловна играет с мальчиком на деньги, желая ему в денежном плане. Делает она это для того, чтобы он мог пережить трудные для себя времена.
Мнение директора не совпадает с оценкой поступка учительницы главным героем. Автор дает право читателю самому выбирать позицию.
Витя – главный герой рассказа Астафьева «Фотография, на которой меня нет», деревенский мальчик, ученик местной школы. Именно от него, уже взрослого, ведётся рассказ.
Живёт он вместе с бабушкой и дедушкой, его мама умерла, а о судьбе папы ничего неизвестно, но можно предположить, что он пострадал, как сын кулаков - Витин прадед и дед были с семьями раскулачены. Витина бабушка очень добрая и хорошая, безумно его любит. Дедушка занимается хозяйством, продаёт дрова.
Витя имеет лучшего друга – Саньку. Иногда они ссорятся, но всё же, живут дружно. Однажды к ним в деревню приехал фотограф, для запечатления на память всех школьников. Но, Витя, как назло, заболел, из-за того, что они вместе с другом катались долго с горы на санках. Так Санька не пошёл в школу фотографироваться из-за солидарности с другом.
Уже взрослым, он смотрит на эту фотографию, на которой его нет, но с печалью замечает, что на ней есть дом, где была разорена его семья.
