1) Чувства героя во время бала
Во время бала герой чувствует себя окрыленным: вокруг него чудесные веселые люди, прекрасная девушка, в которую он влюблен, ее заботливый и трогательный отец. Он чувствует себя «пьяным от любви» и абсолютно счастливым. Рассказчика поражает отец возлюбленной. Это мужчина в возрасти примерно 50 лет, ухоженный и статный полковник. Видно, что он безумно любит свою дочь и гордится ею. Девушка грациозна и красива, кроме того она одета в модный наряд. Отец не скупится на одежду дочери, хотя сам старается экономить на себе. Несмотря на то, что он одет опрятно и ухожено, сам он одевается очень скромно. Особенно рассказчику бросаются в глаза его старомодные и самодельные сапоги. Этот факт его очень умиляет, ведь такие теплые отношения между родственниками можно встретить не часто. Иван Васильевич считает полковника образцом для подражания!
Чувства героя после бала
Однако чувства героя меняются на противоположные уже на следующее утро. Он долго не мог заснуть и решил прогуляться. Совершенно случайно он встречает полковника, который находится при исполнении. И теперь перед нами предстает не идеальный отец семейства, а жестокий и бездушный военный. Он наблюдает за наказанием татарина а потом сам бьет солдата, который, как ему показалось, плохо исполнял наказание. Героя настолько поразила эта метаморфоза, что ему стало плохо физически, он почувствовал тошноту. При этом рассказчик не хочет никого осуждать. Он пытается разобраться в причинах таких изменений. Скорее всего полковника сделала таким безжалостная система, когда физическая сила решала, кто прав , а кто нет.
2) На балу
Цвет:
розовый, атласный, белый, серебряный, румяный
Звук: мазурка
После бала:
Цвет: пёстрый, белый, чёрный, красный
Звук: визг, крик, всхлипывания
3) Рассказ носит именно такое название потому что основные события происходят именно после бала, организованного губернским предводителем. Именно в этот момент к главному герою, после увиденной нелицеприятной сцены и отношения к нему, приходят мысли, которые полностью изменили его жизнь. Так и не поняв, как же трактовать увиденное он так и не смог поступить не на одну службу, да и его любовь так же исчезла.
КЛАССИЦИЗМ – художественный метод и направление в европейской и русский литературе XVII-XVIII веков. В России к нему можно отнести творчество таких писателей, как Ломоносов, Сумароков, Державин, Фонвизин, Крылов. В России классицизм носил главным образом просветительский характер и основывался на культе Разума; классицисты выступали за образование и просвещение, развитие науки и культуры. Метод классицизма сводился к достаточно абстрактному противопоставлению добра и зла, добродетелей и пороков. В художественной области классицисты ориентировались на образцы античного (Древняя Греция и Древний Рим), так называемого «классического» искусства, откуда и произошло название этого направления. Эстетическая система классицизма представляла собой ряд правил, согласно которым следовало создавать художественные произведения: требование чистоты жанра и стиля, требование «трех единств» (места, времени и действия) в драматургии и др. В свое время классицизм сыграл положительную роль в развитии литературы, а его следы сохранились в творчестве таких писателей, как Грибоедов (единство времени и места, говорящие фамилии, проповедь просвещения в «Горе от ума») и Пушкин («Воль ность», «Воспоминания в Царском Селе», «Деревня» и др. стихотворения). Однако уже в начале XIX века рамки классицизма стали узки для большинства крупных писателей.
Когда мне было пять лет, я пережила страшную трагедию: меня не взяли в цирк. Я готовилась к этому событию целую неделю: представляла, как маленькие дрессированные собачки весело бегают по сцене и выполняют команды какого-то дяди. Но самое главное, я ждала встречи с настоящим клоуном! Нет, не на экране телевизора, а вот тут, рядом, стоит только протянуть руку. Я практически не спала всю ночь, ждала, когда же наступит утро. Представляете мой ужас, когда утром, простувшись, я обнаружила, что у меня болит горло? Я не могла радостно закричать: "Доброе утро!" Я что-то невразумительное, и мама с испуганным лицом стала измерять мне температуру. Не знаю, что показывала эта маленькая стеклянная палочка, но мама сказала: "В постель!" Они с братом уехали, а я осталась с бабушкой дома.
Мне казалось, что жизнь кончилась, и уже никогда я не буду счастливой.
Как смешно сейчас вспоминать эту детскую "трагедию".