Примерная основная образовательная программа основного общего
образования разработана в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования
(далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы,
определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и
организацию образовательного процесса на ступени основного общего
образования и направлена на формирование общей культуры, духовнонравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное
развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся,
обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих
сохранение и укрепление здоровья.
На основе примерной основной образовательной программы основного
общего образования разрабатывается основная образовательная программа
основного общего образования образовательного учреждения, имеющего
государственную аккредитацию, с учётом типа и вида этого
образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и
запросов участников образовательного процесса. Основная образовательная
программа образовательного учреждения является программой развития
данного образовательного учреждения.
Разработка образовательным учреждением основной образовательной
программы основного общего образования осуществляется самостоятельно с
привлечением органов самоуправления (совет образовательного учреждения,
попечительский совет, управляющий совет и др.), обеспечивающих
государственно-общественный характер управления образовательным
учреждением.
Основная образовательная программа основного общего образования
образовательного учреждения в соответствии с требованиями Стандарта
содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Объяснение:
4. Какую роль играют вставные эпизоды в раскрытии идеи произведения?
Вставные эпизоды — эпизоды, раскрывающие события, не связанные непосредственно с сюжетом произведения; они используются автором для иллюстрирования идейного замысла произведения, также могут задерживать ход сюжетного действия. Вставные эпизоды могут быть даны в виде снов персонажей, писем и т.д. В этом случае они выступают как средство характеристики героя, как отражение движений его душевной жизни, как художественное предварение
Он же рассказывает от своего лица, поэтому по имени себя не называет.
Это просто одиннадцатилетний мальчик ;)