М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KopolbEnufaHtuy
KopolbEnufaHtuy
01.09.2021 15:16 •  Литература

Мини сочинение на тему "какие уроки доброты можно извлечь из повести в дурном обществе" и мини сочинение на тему "что такое сострадание и милосердие из повести в дурном обществе" одно из двух! !

👇
Ответ:
polinafaber
polinafaber
01.09.2021
Из повести"В дурном обществе(Дети подземелья)"можно извлечь урок доброты.Главный герой-из порядочной семьи,не смотря на положение новых знакомых-стал водить с ними дружбу.Он был добр к ним:приносил им яблоки из своего сада,веселил их и даже однажды уговорил сестру дать ему куклу,подаренную ей мамой,чтобы дать её поиграть девочке Марусе,которой потом не стало.Он знал,что ему за это влетит от отца,но не смотря на это он всё же рисковал,рисковал ради них-своих друзей.Из этого можно вынести ценный урок доброты,что каким бы не был твой друг,бедный или богатый,ты всегда должен приходить ему на и он к тебе тоже,и только тогда ваша дружба будет настоящей!
4,4(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1) Верейский - старый, слабый, приятный на вид, для 50 лет выглядит намного старее, вечно нуждается в развлечениях, любит роскошь.
Дубровский - Сильный духом, величественный, образованный, умный, щедрый, гордый, талантливый ( умел играть на фортопиано,отлично знал французский язык, хорошо танцевал) трудолюбивый.
2)Верейский - вел себя так будто он там бывал уже не раз, находился как дома, хорошо обращался с Троекуровым.
Дубровский - пришел как учитель французского, влюбился в Марию, после убийства медведя завоевал уважение Маши и Троекурова.
3) Верейский появляется в доме Троекуровых что бы наладить отношение с Кириллой Петровичем и решить важные дела, Дубровский же прибыл там под видом Французда Дефоржа, его нанял Троекуров для обучения своей дочки, Дефорж сознался Маше что он не тем кем себя выдает.
4)Верейский не узнав о Марии ничего сразу решает на ней жениться, при этом не спрашивая ее соглашения, вообщем поступает не правильно по отношению к ней, и любил ее вовсе не за характер.

Дубровский - очень сильно любил Машу что даже отказался от мести ее отцу, к сожалению у них не получилось создать брак, но как по мне Дубровский намного уважительнее и с любовь относился к Марии, в отличии от Верейского
4,4(15 оценок)
Ответ:
IUcenhik
IUcenhik
01.09.2021

В основу рассказа Льва Николаевича Толстого «Кавказский Пленник» легли реальные события, происходящие с ним лично в период Кавказской войны при Николае I.

Главный герой произведения – русский офицер Жилин, служивший на Кавказе. По происхождению он являлся обнищавшим дворянином, однако, несмотря на это, был честен, имел добрую душу и чистые намерения. Ростом он был невысок, но достаточно силен. Пожилая мать героя просит навестить ее и тот отправляется к ней вместе с обозом, взяв отпуск. И на пути попадает в плен к татарам, захватившим его с целью выкупа. Происходит это по вине его товарища, офицера Костылина, который проявив невообразимую трусость покидает Жилина, забрав с собой ружьё.

Находясь в плену, Жилин был продан Абдулу, с чьей дочерью – обаятельной девочкой Диной, с течением времени, подружился, вылепливая для нее кукол из глины. Девочка, в ответ, по мере сил и возможностей ему, приносив еду, такую как лепешки, мясо и молоко. Жилину удается наладить взаимоотношения с татарами: он то и дело занимается работой, присматриваясь к людям, и на итог, в сарае его запирают лишь на ночь, поскольку ему удается завоевать доверие татар.

Костылин же, грузный мужичок из богатой помещичьей семьи, отличившийся своей трусостью, также был пойман в плен и попал к тому же хозяину, что и Жилин.

Толстой весьма красноречиво указывает нам на контраст между этими двумя героями. Волевой, мужественный, находчивый Жилин и пассивный, эгоистичный и обделенный умом Костылин. И несмотря на эти явные различия, на протяжении всего рассказа Жилин действительно пытался своему товарищу. Сделав подкоп под сараем, герои намереваются совершить побег, но по вине Костылина терпят неудачу.

Не заботясь о собственной судьбе, на Жилину, в очередной раз, приходит дочь хозяина Дина. Много миль преодолевает Жилин с оковами на ногах, прежде чем встречается с солдатами и казаками.

Однако, основная мысль этого произведения не только лишь в том, чтобы показать пример Жилина как положительного героя и акцентировать внимание на том факте, что всем нам следует брать с него пример, но и в том, насколько глупа и бесчеловечна была Кавказская война, ведь по обе стороны враждующих народов есть как плохие, так и хорошие люди

4,5(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ