Софія – гарна й чемна дівчинка. Вона добре вчиться у школі, часом дає списувати Вадиму вправи. Софійка допомагає мамі з братиком та у домашньому господарюванні.
Вона добра і справедлива, прагне до у скруті кожному. Вона хоче врятувати Вадима, допомагає Сашкові. Софійка рятує від невдалого шлюбу тітку Сніжану, жаліє покинутих дітей Валентина Білого. Під час подорожей у часі вона влучно аналізує сімейні риси та характери різних людей.
Софійка – хоробра, відважна та допитлива. Вона стикається з дивовижними подіями та магією, подорожує в минуле завдяки чарівній шафі, розбиває сімейне прокляття. Проте дівчина не втрачає витримки та продовжує боронити добрі справи.
У кінці твору дівчинка змогла побороти прокляття та нарешті зрозуміла, що насправді достойним кохання був її друг Сашко, а не Вадим Кулаківський.
Объяснение:
Идеальный учитель понимает, что он не вставит ученику свой мозг и не проживет ученика его жизни, а потому доблесть учителя - сделать ученика самостоятельным, ответственным, устойчивым к жизненным испытаниям. Он покажет ценность каждой дитини.Для того, чтобы успешно выполнять свою работу, педагог должен иметь незаурядные общие и специальные . Общие - это такие, которые определяют высокие результаты в любой деятельности человек, а к специальным относятся те, от которых зависит успех именно педагогической деятельности: обучение и воспитание детей. К специальным можно отнести:
видеть и чувствовать, понимает ученик материал, который изучается, устанавливать степень и характер такого понимания;
по-разному излагать, объяснять тот же учебный материал, чтобы обеспечить его понимание и усвоение всеми учащимися;
строить обучение с учетом индивидуальности учащихся;
передавать свой опыт другим учителям и учиться на их примерах;
к самообразованию, включая поиск и творческое усвоение полезной для обучения информации, а также ее непосредственное использование в педагогической деятельности;
формировать у учащихся нужную мотивацию и структуру учебной деятельности.
Все эти специальные касаются трех взаимосвязанных сторон деятельности, направленной на получение знаний, умений, применение их на практике.
Среди специальных надо выделить к воспитанию детей:
быть примером и образцом для подражания со стороны детей;
вызывать у ребенка благородные чувства, желания достичь высоких моральных целей;
при воспитательные действия к индивидуальным особенностям ребенка;
вызывать к себе уважение со стороны детей, пользоваться авторитетом среди
