М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gamezarif
gamezarif
17.04.2021 12:55 •  Литература

План по сказке мёртвая царевна и семь богатырях

👇
Ответ:
елазевета
елазевета
17.04.2021
1.Ранняя смерть матери царевны. 
Издалече наконец 
Воротился царь-отец. 
На него она взглянула, 
Тяжелешенько вздохнула, 
Восхищенья не снесла 
И к обедне умерла. 
2.Злая мачеха. 
Год как сон пустой, 
Царь женился на другой. 
3. Высока, стройна, бела, 
И умом и всем взяла; 
Но зато горда, ломлива, 
Своенравна и ревнива. 
4.Больше всего она любила себя и ценила свою красоту. 
Ей в приданое дано 
Было зеркальце одно; 
Свойство зеркальце имело: 
Говорить оно умело. 
5.Злой замысел царицы. 
Она, 
Черной зависти полна, 
Бросив зеркальце под лавку, 
Позвала к себе Чернавку 
6. Приказание Чернавке отвести царевну в лес «на съедение волкам» . 
И наказывает ей, 
Сенной девушке своей, 
Весть царевну в глушь лесную 
И, связав ее, живую 
Под сосной оставить там 
На съедение волкам. 
7. Странствие королевича Елисея в поисках царевны. 
Королевич Елисей, 
усердно богу, 
Отправляется в дорогу 
За красавицей-душой, 
За невестой молодой. 
8.Жизнь царевны у семи богатырей. 
Дом царевна обошла, 
Всё порядком убрала, 
Засветила богу свечку, 
Затопила жарко печку, 
На полати взобралась 
И тихонько улеглась. 
9. Входят семь богатырей, 
Семь румяных усачей. 
10. День за днем идет, мелькая, 
А царевна молодая 
Всё в лесу, не скучно ей 
У семи богатырей. 
11.Появление царицы. 
Видит: нищая черница 
Ходит по двору, клюкой 
Отгоняя пса. 
12.Переодевшись монахиней, царица появляется у семи богатырей и дает царевне отравленное яблоко. 
Кушай яблочко, мой свет 
Благодарствуй за обед» , — 
Старушоночка сказала, 
Поклонилась и пропала.. . 
13.Смерть царевны и прощание с ней семи богатырей. 
Вдруг она, моя душа, 
Пошатнулась не дыша, 
Белы руки опустила, 
Плод румяный уронила, 
14.Семь богатырей не стили хоронить царевну 
«Она, 
как под крылышком у сна, 
тиха, свежа лежала, 
что лишь только не дышала. 

Сотворив обряд печальный, 
Вот они во гроб хрустальный 
Труп царевны молодой 
Положили — и толпой 
Понесли в пустую гору 
15.Королевич отправляется на поиски пропавшей невесты, долго странствовал по свету, спрашивал о царевне у людей, у Солнца, у Месяца. Только Ветер указал ему на гору с глубокой пещерой, где находился гроб с царевной. 
Там за речкой тихоструйной 
Есть высокая гора, 
В ней глубокая нора; 
В той норе, во тьме печальной, 
Гроб качается хрустальный 
16.Королевич находит невесту. 
Перед ним, во мгле печальной, 
Гроб качается хрустальный, 
И в хрустальном гробе том 
Спит царевна вечным сном. 
17.Увидев мертвую царевну, королевич в отчаянии ударяется о хрустальный гроб, гроб разбился и царевна ожила. 
Гроб разбился. Дева вдруг 
Ожила. Глядит вокруг 
Изумленными глазами, 
И, качаясь над цепями, 
Привздохнув, произнесла: 
«Как же долго я спала! » 
18.Смерть злобной мачехи. Узнав, что царевна жива, мачеха умирает от тоски и злости. 
Злая мачеха, вскочив, 
Об пол зеркальце разбив, 
В двери прямо побежала 
И царевну повстречала. 
Тут ее тоска взяла, 
19.Свадьба царевны и королевича Елисея. 
Свадьбу тотчас учинили, 
И с невестою своей 
Обвенчался Елисей; 
И никто с начала мира 
Не видал такого пира; 
Я там был, мед, пиво пил, 
Да усы лишь обмочил.
4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1. "В тебе одной". Свое произведение А. Жигулин посвятил родной земле, стране, чья история и культура стали колыбелью великих людей, истинных патриотов.

2. Автор не признается в пламенной любви, не рисует героические картины и портреты. Он, подобно тысячам простых людей, гуляет по березовой роще, над которой тянется терпкий печной дым, и плывет благовест. Он вспоминает свою жизнь, обиды и утешенья, все то, что сделало его человеком своей земли.

3. Любовь, замешанная на грусти. Как и судьба многих поэтов, судьба России трудна и неисповедима. Случалось и плакать, и расставаться. Провожать и терять. Но только родная земля залечить душевные раны и дать сил жить и творить дальше.

4. По воле природы, Россия аграрная страна. Хлеба - ее золото. Каждую весну сжигают старое жнивье, чтобы удобрить и освободить поля. Так и старые обиды сжигаются поэтом, чтобы дать почву для новых строк.

4,8(88 оценок)
Ответ:
макс3094
макс3094
17.04.2021
В рассказе Лидия Михайловна отнеслась к мальчику с пониманием и сочувствием, оценила его целеустремленность. Она рассмотрела в своем ученике замечательные к обучению и готова любыми им развиваться. Лидия Михайловна наделена необыкновенной к состраданию и добротой, за что и пострадала, лишившись работы. Основные темы произведения: взаимоотношения учителя и ученика, изображение жизни, освещенной духовным и нравственным смыслом, становление героя, приобретение им духовного опыта в общении с Лидией Михайловной. Уроки французского, общение с Лидией Михайловной стали для героя уроками жизни, воспитанием чувств. Идея рассказа заключается в словах Распутина: «Читатель учится у книг не жизни, а чувствам. Литература, на мой взгляд, — это прежде всего воспитание чувств. И прежде всего доброты, чистоты, благородства». Через много лет Распутин вновь обратится к событиям давно минувших лет. «Сейчас, когда довольно большая часть моей жизни прожита, я хочу осмыслить и понять, насколько правильно и полезно я ее провел. У меня много друзей, которые всегда готовы прийти на мне есть что вспомнить. Теперь я понимаю, что самый близкий мой друг — моя бывшая учительница, учительница французского языка. Да, спустя десятилетия я вспоминаю именно о ней, как о верном друге, единственном человеке, который понимал меня во время учебы в школе. И даже спустя годы, когда мы встретились с ней, она проявила ко мне жест внимания, прислав яблоки и макароны, как раньше. И кем бы я ни был, что бы от меня ни зависело, она всегда будет относиться ко мне лишь как к ученику, потому что я для нее был, есть и всегда буду оставаться учеником. Сейчас я вспоминаю, как тогда она, взяв вину на себя, покинула школу, а мне на прощанье сказала: «Учись хорошо и ни в чем не вини себя!». Этим она преподала мне урок и показала, как должен поступать настоящий добрый человек. Ведь недаром говорят: школьный учитель — учитель жизни».
4,4(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ