В произведении "Недоросль " , Фонвизин затрагивает проблемы крепостного права , воспитания и образования . Проблемы воспитания и образования , он показывает на примере Митрофана. Образование и характер Митрофана во многом зависели от воспитания данного ему родителями. Митрофан не получил достойного образования , потому что Простакова нанимала ему самых дешёвых учителей , при таких условиях не умел даже читать . К образованию Митрофана Простакова относиться безразлично , она считала, что образование не самое важное в жизни , так как сама она была необразованной . Простакова заставляла Митрофана учится , потому что было модно иметь учителей в доме. Простакова убеждает Стародума и Правдина устроить экзамен Митрофану и оценить его успехи , они согласились . Митрофан провалил экзамен , так как его ответы были глупы и нелепы . Стародум и Правдин оценивают Митрофана как эгоистичного человека , который во всем слушает свою мать и ищет выгоду себе. Актуальность этой проблемы в том , что всегда будут такие невоспитанные и необразованные люди, как Митрофан , а надо стремится к лучшему .
Главный герой – Степан, был крепостным на Красногорском руднике в Гумешках. Жизнь его изменилась после того, как он встретил Хозяйку Медной горы - малахитницу. Она была хранительницей драгоценных камней, которые добывали рабочие рудника в шахтах, поэтому и называли ее – Хозяйка Медной горы. При встрече Хозяйка устроила Степану испытание, попросив сказать крепостного работника приказчику такие слова: «Хозяйка, мол, Медной горы заказывала тебе, душному козлу, чтобы ты с Красногорского рудника убирался. Ежели еще будешь эту мою железную шапку ломать, так я тебе всю медь в Гумешках туда спущу, что никак ее не добыть» . Степан не испугался и передал слова Хозяйки приказчику, за что тот посадил его в самую сырую и бедную шахту, а Хозяйка-малахитница и пообещала выйти за Степана замуж. Хозяйка не обиделась, когда Степан, несмотря на ее богатство, отказался жениться на ней, потому что у него была невеста Настенька, а подарила ему драгоценную малахитовую шкатулку и найти такие огромные малахитовые глыбы, что Степан и Настенька получили вольную. Я думаю, что она поступила так, потому что Степан оказался человеком честным, порядочным, смелым и нежадным. Но у этой истории не совсем счастливый конец. Степан стал болеть, потому что работа на рудниках отнимает здоровье. И однажды осенью он ушел на охоту и не вернулся. Нашли его мертвым у камня на Красногорском руднике, над ним плакала ящерка, в которую могла превращаться Хозяйка, а в руке у Степана были зажаты изумруды, которые она ему в молодости подарила на память. Мне кажется, что Степан всю жизнь не мог забыть встречу с малахитницей.
Литература: 1. Скимен-зверь 2.б) (Былину не знаю, но по логике битва - всегда кульминация) 3."Пять молодцев да ведь могучих" "А не могут сошку из земли поднять" 4.Илья - Мудрый, степеный, уверенный в себе Алёша - Удалой, буйный, азартный Василий-Неопытный, наглый, ленивый, хитрый Микула-Трудолюбивый, неторопливый, хозаиственый 5.а) Это любые былины. Примером могут служить "Илья Муромец и Соловей Разбойник", "Илья Муромец и Батый-царь" Сказки рассказывают, былины сказывают под гусли (иногда под голос) Былины - эпические сказания, своеобразные поэмы, когда сказки не говорят о великих подвигах и не распевные. б) Былины славят храбрость, мудрость, силу богатырей в)Да, так сказать можно. Фольклор - отражение души народа, его желаний, поэтому можно сказать так.
Проблемы воспитания и образования , он показывает на примере Митрофана. Образование и характер Митрофана во многом зависели от воспитания данного ему родителями. Митрофан не получил достойного образования , потому что Простакова нанимала ему самых дешёвых учителей , при таких условиях не умел даже читать . К образованию Митрофана Простакова относиться безразлично , она считала, что образование не самое важное в жизни , так как сама она была необразованной . Простакова заставляла Митрофана учится , потому что было модно иметь учителей в доме. Простакова убеждает Стародума и Правдина устроить экзамен Митрофану и оценить его успехи , они согласились . Митрофан провалил экзамен , так как его ответы были глупы и нелепы . Стародум и Правдин оценивают Митрофана как эгоистичного человека , который во всем слушает свою мать и ищет выгоду себе.
Актуальность этой проблемы в том , что всегда будут такие невоспитанные и необразованные люди, как Митрофан , а надо стремится к лучшему .