Например Я достал из холодильника бутылку с водой, она была очень холодной, словно лед. Сравнение: Бутылка, словно лед Мама подарила мне платье, оно было очень пестрое, как хвост павлина Сравнение: Платье, как хвост павлина
1. Ссора произошла из-за пренебрежения Троекурова. Его слуга оскорбил Дубровского, и на его о наказании слуги, Троекуров только разозлился, его самолюбие было задето. 2. Троекуров решил разорить своего бывшего друга, забрав у него принадлежавшие ему владения. 3. Законом для Троекурова была его собственная воля, он распоряжался абсолютно всеми, кто был в его окружении, пользуясь их страхом. Так же он был безмерно горд, что мешало жить и ему самому, и всем окружающим дворянина. Здания не сложные, можно в двух словах написать ответы. 1. Троекуров был господином для всех в округе, чиновники слушались его, страшились, их можно было подкупить лишь хорошим расположением к Троекурову, его наградами. 2. Владимир Дубровский - романтический герой со всеми присущими ему качествами: он совершает отчаянные поступки, пытается добиться справедливости, и пр. 3. Одной из причин болезни Андрея Дубровского является унижение его Троекуровым, он был в оцепенении, когда услышал, чем закончилось столь важное для его судьбы дело. Униженный, обиженный и подавленный он захворал, что и стало причиной его смерти. 4. Владимир любил своего отца, хоть и не видел его с 8-ми (могу ошибаться) лет, все романтические герои очень привязаны к своей семье, любят и дорожат ей. Встреча отца и сына была наполненной чувствами, эмоциями. Это была встреча отца, любившего сына, и сына, любившего отца. 5. Покровское было во владениях Троекурова, Кистенёвка - принадлежала Дубровскому. Кистенёвка была беднее, как и её хозяин, чем Покровское. Меньше и беднее, но крестьяне там были привязаны к своим владельцам, любили их, не бросили Владимира в трудный момент, отказавшись подчиняться Троекурову. И ещё одно - "Дубровский" - это не рассказ, это роман (или повесть, по некоторым источникам), но никак не рассказ. Советую вам прочитать это произведение самостоятельно, ибо выполнив задания самостоятельно у вас больше шансов получить хорошую отметку.
ПЛАН: вступление основная мысль впечатления окончание РАССКАЗ: Я очень люблю ездить к свое бабуле,в деревню. Практически большую часть лета,я провожу в ее усадьбе.Моя бабушка,Марья Федоровна-садовод,поэтому ее участок всегда царит порядком и чистотой.Я могу часами сидеть в саду и наблюдать за пчелами и бабочками,при этом жадно поедая груши с бабулиных посадок. Так же в этом селе у меня есть друзья,мы почти все лето проводим вместе!Гуляем,купаемся в реке,поедаем малину,клубнику и другие ягоды соседям и моей старушке) Это было летнее,обычное утро.За мной зашла Марина и Саша,сегодня у нас намечалась прогулка в лес. Они давно уже обещали мне показать красоты их села,да все времени не было. На часах было восемь утра,а мы уже стояли на пороге дома,с рюкзаками и фотоаппаратом.Бабушка давала нам последние напутствия,а нам уже не терпелось отправится на прогулку. Саша весело подпрыгивала на месте и железная кружка звенела в ее рюкзаке,так громко и озорно,что чувствовался момент самостоятельности. Мы шли уже около часа,а полянки и не было видно. -немного осталось-крикнула Саша и прибавила хода.Мы весело и быстро подхватили ее темп и ускорились.Пройдя еще немного,я стала подозревать неладное,уж больно долго мы идем,да и их уверенность неожиданно испарилась. Я переспросила о правильности маршрута,но они только фыркнули и пошли дальше.Не долго думая я свернула с тропы. (Дальше сама)(основная мысль задана)
Я достал из холодильника бутылку с водой, она была очень холодной, словно лед.
Сравнение: Бутылка, словно лед
Мама подарила мне платье, оно было очень пестрое, как хвост павлина
Сравнение: Платье, как хвост павлина