1)Кто вмешивается в процесс воспитания малыша?-В процесс воспитания вмешивается дядя младенца, Максим,отставной военный.
2)Кто раскрыть музыкальность мальчика?-Иохим Петру понять,полюбить народную музыку,открыв музыкальность мальчика.
3)Что вернул маленький Петрусь дяде?-Пертусь пробуждает интерес к жизни у дяди,он калека,как и слепой малыш,потерял ногу на войне.
4)Кто становится настоящим другом мальчика?-Знакомство с Эвелиной -это ещё один подарок судьбы для Петра,рядом появляется близкий друг и тонкая человеческая душа.
5)Какая легенда окрылила Петра?-История слепого Юрка-Бандуриста ,верного спутника атамана Игната Карого окрылила Петра,дала ему надежду на будущее.Слепой стал героем легенды,совершал подвиги.
6)Что происходит с Петром при взрослении?-Он считает себя ненужным,лишним в этой жизни,тратит себя на ненависть,обиды.Даже сны ему не снятся,у него нет мечты,цели в жизни.он слеп морально и физически.
7)Кто понять Петру горе других слепых и забыть о своём?-Паломничество с Федором Кандыбой,который потерял зрение на войне душевному выздоровлению Петра.
8)Имена звонарей,которые Петру понять и преодолеть себя?-Роман и Егор звонари в монастыре,который Пётр посещает во время путешествия "по жизни",испытания,которое он проходит на пути к моральному выздоровлению.
9)Какую роль в повести играет эпилог?-Эпилог повести-это итог странствия Петра,душевное выздоровление и духовное прозрение.
10)Кем стал Петрусь в конце книги?-Петр Попельский добьётся успеха как композитор и пианист,любовь зрителей сделает знаменитостью "слепого музыканта".
2) любовь музыканта и принцессы
3) изгнание из царства
4) любовная песня
5) изгнания из логова разбойников
6) прогулка царя
7) нападение на царя
царя
9) праздник в честь музыканта