нтон Павлович Чехов родился в г. Таганроге 17 (29)января 1860г., умер 2 (15)июля 1904 г. в г. Баденвейлер (Южная Германия). Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
Отец — Павел Егорович Чехов (1825 — 1898 г.г.). Мать — Евгения Яковлевна Чехова (урождённая Морозова) (1835 — 1919 г.г.)
Братья и сестры: Александр — литератор, лингвист (1855 — 1913 г.г.); Николай — художник (1858 -1889 г.г.); Михаил — писатель, юрист (1868 — 1936 г.г.); Иван — учитель (известный московский педагог) (1861 — 1922 г.г.); Мария — художница-пейзажистка (1863 — 1957 г.г.). Все дети Чеховых были исключительно одарёнными, высокообразованными людьми.
Отец — Павел Егорович Чехов был весьма интересной личностью. Он имел в Таганроге бакалейную лавку, будучи купцом 3-й гильдии, но занимался торговлей без особого рвения, больше уделяя внимание посещению церковных служб, пению и общественным делам. Обстановка в доме Чеховых была традиционно — патриархальной: дети воспитывались в строгости, часто применялись и телесные наказания, бездельничать никому не дозволялось. Помимо учебы в гимназии, сыновьям Павла Егоровича приходилось иногда замещать отца в лавке, конечно в ущерб занятиям. По вечерам пели хором. Отец прекрасно играл на скрипке, пел, Маша аккомпанировала на фортепиано, в общем, устраивались целые музыкальные семейные представления.
Мать — Евгения Яковлевна, прекрасная хозяйка, очень заботливая и любящая, жила исключительно жизнью детей и мужа. Но, при этом, страстно любила театр, хотя и посещала его нечасто. В ранней молодости она была отдана в таганрогский частный пансион благородных девиц, где обучалась манерам, танцам и хорошим манерам. Евгения Яковлевна оказывала огромное влияние на формирование характеров своих детей, воспитывая в них отзывчивость, уважение и сострадание к слабым, угнетённым, любовь к природе и миру. Антон Павлович Чехов впоследствии говорил, что «талант в нас со стороны отца, а душа — со стороны матери».
В 1876 году произошел переезд семьи Чеховых в Москву. Торговля в Таганроге стала убыточной, Павел Егорович разорился и вынужден был бежать от кредиторов.
В Москве семья Чеховых долго, почти три года, живет в тяжкой бедности. Несмотря на это, все дети продолжали учиться, а Антон, зарабатывая на жизнь репетиторством, остается до окончания учебы в гимназии в Таганроге и приезжает в Москву только в 1879 году для того, чтобы сразу поступить на медицинский факультет Московского университета, где слушал лекции знаменитых профессоров — Н. Склифосовского, Г. Захарьина и др.
Васюткино озеро - это произведение советского писателя Константина Паустовского. В этом рассказе главным героем является мальчик по имени Вася, который проводит летние каникулы у своей бабушки на берегу озера. Так вот, вопрос, который ты задал, касается Тони - персонажа этого рассказа.
Тоня - это девочка, одноклассница Васи, которая живет рядом и часто приходит к нему в гости на каникулах. Она описывается как веселая, жизнерадостная и активная. Тоня всегда полна идей и всегда знает, как развлечься. Она часто предлагает Васе игры и разные приключения, которые они могут испытать вместе.
В истории Вася часто говорит о Тоне в своих размышлениях и воспоминаниях. Ребята проводят много времени вместе, и Тоня оказывается очень важной для Васи. Она подстраивается под его настроение и делает все возможное, чтобы он чувствовал себя счастливым и увлеченным.
Один из ключевых моментов, связанных с Тоней, - это их совместное плавание на лодке по озеру. Вася боится воды и боится плыть на лодке, но Тоня убеждает его и помогает преодолеть страх. Они проводят веселое время, пока плавают по озеру, и это становится одним из самых ярких моментов в каникулах Васи.
Таким образом, Тоня - это добрая, веселая и верная подруга Васи. Она помогает ему находить радость и увлечение в жизни и поддерживает его, когда у него возникают страхи или сомнения. Тоня - это пример того, как дружба и поддержка могут оказывать положительное влияние на жизнь людей.
Вопрос "Выявить роль музыки и декораций в фильме Гоголь: Ночь перед Рождеством" требует анализирования и понимания как музыки, так и декораций в этом конкретном фильме. Давайте рассмотрим каждый аспект по отдельности, чтобы полноценно ответить на вопрос.
Музыка в фильме играет важную роль в создании атмосферы и передаче эмоций зрителям. В случае фильма "Гоголь: Ночь перед Рождеством" музыка выполняет несколько функций.
1. Сохранение исторического фона: Музыкальное сопровождение в фильме помогает создать атмосферу Рождества в конкретном историческом периоде. Она передает дух времени и помогает зрителям погрузиться в пространство конкретной эпохи, в данном случае - в 19 век. Таким образом, музыкальные композиции могут включать в себя классические мелодии, которые были популярны в то время.
2. Содействие передаче эмоциональной составляющей: Музыка часто используется в фильмах для усиления эмоционального воздействия на зрителей. Она может подчеркивать сопровождать драматические моменты, создавать напряженность или расслабление, отражать чувства и настроение персонажей. В фильме "Гоголь: Ночь перед Рождеством" музыка может помочь передать чувства тревоги, тайны или сказочной атмосферы, что помогает зрителю более глубоко вжиться в сюжет и переживать эмоции вместе с героями.
Теперь рассмотрим роль декораций в фильме "Гоголь: Ночь перед Рождеством".
1. Представление мира и периода: Декорации в фильме помогают создать и визуализировать историческую эпоху, в которой происходят события. Они могут изображать дома, улицы, атмосферные особенности того времени. Это создает неповторимую атмосферу 19 века, помогая зрителям погрузиться в сюжет и лучше понять окружение персонажей.
2. Усиление настроения и эмоциональной составляющей: Декорации в фильме могут подчеркнуть определенную атмосферу и создать настроение, соответствующее настроению сцен. Например, украшение елки, яркие огни или снежные пейзажи могут вызвать чувство праздника и ожидания. Такие элементы помогают передать зрителям эмоциональное состояние героев и подчеркнуть важные моменты сюжета.
Знание роли музыки и декораций в фильме "Гоголь: Ночь перед Рождеством" помогает зрителю глубже вжиться в историю и настроение сюжета, передают эмоции и создают более полный образ происходящего на экране.
нтон Павлович Чехов родился в г. Таганроге 17 (29)января 1860г., умер 2 (15)июля 1904 г. в г. Баденвейлер (Южная Германия). Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
Отец — Павел Егорович Чехов (1825 — 1898 г.г.). Мать — Евгения Яковлевна Чехова (урождённая Морозова) (1835 — 1919 г.г.)
Братья и сестры: Александр — литератор, лингвист (1855 — 1913 г.г.); Николай — художник (1858 -1889 г.г.); Михаил — писатель, юрист (1868 — 1936 г.г.); Иван — учитель (известный московский педагог) (1861 — 1922 г.г.); Мария — художница-пейзажистка (1863 — 1957 г.г.). Все дети Чеховых были исключительно одарёнными, высокообразованными людьми.
Отец — Павел Егорович Чехов был весьма интересной личностью. Он имел в Таганроге бакалейную лавку, будучи купцом 3-й гильдии, но занимался торговлей без особого рвения, больше уделяя внимание посещению церковных служб, пению и общественным делам. Обстановка в доме Чеховых была традиционно — патриархальной: дети воспитывались в строгости, часто применялись и телесные наказания, бездельничать никому не дозволялось. Помимо учебы в гимназии, сыновьям Павла Егоровича приходилось иногда замещать отца в лавке, конечно в ущерб занятиям. По вечерам пели хором. Отец прекрасно играл на скрипке, пел, Маша аккомпанировала на фортепиано, в общем, устраивались целые музыкальные семейные представления.
Мать — Евгения Яковлевна, прекрасная хозяйка, очень заботливая и любящая, жила исключительно жизнью детей и мужа. Но, при этом, страстно любила театр, хотя и посещала его нечасто. В ранней молодости она была отдана в таганрогский частный пансион благородных девиц, где обучалась манерам, танцам и хорошим манерам. Евгения Яковлевна оказывала огромное влияние на формирование характеров своих детей, воспитывая в них отзывчивость, уважение и сострадание к слабым, угнетённым, любовь к природе и миру. Антон Павлович Чехов впоследствии говорил, что «талант в нас со стороны отца, а душа — со стороны матери».
В 1876 году произошел переезд семьи Чеховых в Москву. Торговля в Таганроге стала убыточной, Павел Егорович разорился и вынужден был бежать от кредиторов.
В Москве семья Чеховых долго, почти три года, живет в тяжкой бедности. Несмотря на это, все дети продолжали учиться, а Антон, зарабатывая на жизнь репетиторством, остается до окончания учебы в гимназии в Таганроге и приезжает в Москву только в 1879 году для того, чтобы сразу поступить на медицинский факультет Московского университета, где слушал лекции знаменитых профессоров — Н. Склифосовского, Г. Захарьина и др.