1,Под чьей опекой после была Маша Миронова? 2. В каких эпизодов Гринев скрывает правду от Пугачёва? 3. Чей донос привел к аресту Гринева ? 4,О ком из героев романа, Пугачев говорил ,,Убить старую ведьму,, 5,Кто приводит в исполнение смертного приговора Пугачева 6. Что было решено на совете в Оренбурге 7. Чем закончилась семейная записка Гринёва 8.Почему отец не устроил Гринева в Петербург 9 Кто прятал машу в своем доме? 1)Характер капитана Миронова (Что о нем говорит Андрей Карлович, и каким он видеться Гринёву) 2)Первое впечатление Гринёва о прибывании в крепость 3)Что гринёв подумал о Швабрине? 4)Его первоначальное отношение к Маше Мионовой 5)Кто и почему распоряжается к крепости 6)Как изменилось отношение Гринёва к капитанской семье 7)Почему Гринёв начал писать стихи 8)Что послужило Гринёва к ссоре с Швабрина. 9)Что защищал Гринева на дуэле. 1. Расскажи о семье Гринёвых, её составе, обычаях, нравственных принципах.
2. Кем были для Петруши Гринёва Бопре и Савельич? Какую роль они сыграли в его детстве? 3. Кто такой Вожатый (гл. 2)? Как его отблагодарил Гринёв? 4. Как Гринёв объяснил генералу выражение «держать в ежовых рукавицах»? (гл.2) Каков истинный смысл этого выражения? 5. Расскажи об обитателях Белогорской крепости: о капитане Миронове, его семье. 6. Расскажи о Швабрине? 7. Почему так быстро удалось Пугачёву взять крепость? 8. Как приняли смерть Иван Кузьмич, Иван Игнатьич, Василиса Егоровна? 9. Какую сказку рассказывает Пугачёв Гринёву? В чём её смысл? Что ему отвечает Гринёв? (гл.11) 10. Почему Гринёву пришлось расстаться с Машей после вызволения её из плена? 11. По чьей вине Гринёв привлечён к суду? Как он сначала на это реагировал? Почему у него пропала уверенность в своём оправдании? 12. Какое наказание грозило Гринёву? Кто его 13. Что думал Пугачёв о своих «товарищах» по оружию? (конец 11главы) 14. Как звали Савельича? 15. Объясни как ты понимаешь значение следующих слов: Старик был тронут. (стр.194) Ты будешь за нас ходатаем. 16. Почему Гринёв ничего не смог возразить в своё оправдание против обвинений Швабрина ? (стр. 199-200) 17. За что Гринев был благодарен Швабрину, который обвинил его в связи с Пугачёвым? 18. Как приняли Марью Ивановну родители Петра Гринёва? (гл. 14) 19. Кого встретила утром в саду Марья Ивановна, приехав в Софию? (гл. 14) 20. Как ты думаешь, как удалось Марье Ивановне убедить императрицу в невиновности Петра Гринёва? 21. Какими словами напутствовал отец Петрушу, провожая на службу? (гл. 1) 22. Какой урок преподал Гринёву Зурин? Где он с ним познакомился? 23. Во 2-й главе Вожатый мудрёно разговаривает с хозяином постоялого двора. Как ты понимаешь их разговор? 24. За что Швабрина перевели из гвардии в гарнизон Белогорской крепости? 25.Как характеризует Марью Ивановну Швабрин? Какою её видит Гринёв? (стр121 – 123) 26. Какие порядки были заведены в крепости? 27. Как отреагировали родители Гринёва на его письмо с известие о том, что он хочет жениться на Марье Ивановне? 28. Откуда в крепости узнали о том, что на них собирается напасть Пугачев? 29. Какой была армия Пугачёва? (стр. 141,152-153) 30. Как удалось Маше Мироновой, капитанской дочке, уцелеть и не погибнуть вместе с родителями? 31. Почему Пугачёв не казнил Петра Гринёва? 32. Что стало со Швабриным после того как Пугачёв захватил крепость? 33. Как Гринёву удалось объяснить Пугачёву зачем он вернулся в крепость после её осады спустя некоторое время? 34. После какого события Гринёв решился самостоятельно ехать в осаждённую Пугачёвым крепость? 35. Как вёл себя Швабрин в отношении Марьи Ивановны, когда она оказалась в плену?
Недавно я прочитала рассказ М.А.Шолохова "Судьба человека". Главный герой произведения - обычный русский мужик, шофер, Андрей Соколов. Началась война, и уже на третий день его отправили на фронт. Через некоторое время он попал в плен, несколько раз пытался бежать, последний раз ему это удалось. вся его семья погибла, не осталось никого. И тут он встречается с маленьким мальчиком-сиротой. Его отец погиб на фронте, а мать - во время бомбежки. Андрей был настолько поражен трагической судьбой мальчика, что усыновил его, сказав, что он его отец. На долю Андрея Соколова выпали трудные испытания. Немногие бы их выдержали, но он не только не сломался, но и находит в себе силы после войны усыновить сироту Ванюшку, и заботиться о нем, как о родном, восстанавливая тем самым постепенно и свою душу. Образ Андрея - это одновременно образ и одного человека и всех русских солдат. Название "Судьба человека" не случайно. в нём можно разглядеть нелегкую судьбу каждого человека, жившего в то непростое время... Благодаря этому рассказу я многое поняла. И я бы посоветовала каждому неравнодушному человеку прочитать это произведение.
В детском лагере в Сибири отдыхали друзья с детства и одноклассники Таня Сабанеева и Филька и теперь они возвращаются домой. Девочку дома встречают старая собака Тигр и старая нянька (мать на работе, а отец не живёт с ними с тех пор, как Тане исполнилось 8 месяцев). Девочка мечтает о дикой австралийской собаке Динго, впоследствии дети так её и прозовут за обособленность от коллектива.
Филька делится с Таней своим счастьем — ему отец-охотник подарил лаек. Тема отцовства: Филька гордится своим отцом, Таня сообщает другу, что её отец живёт на Маросейке — мальчик раскрывает карту и долго ищет остров с таким названием, но не находит и говорит об этом Тане, которая расплакавшись убегает. Таня ненавидит отца и агрессивно реагирует на эти разговоры с Филькой.
Однажды Таня нашла под подушкой матери письмо, в котором отец сообщает о переезде его новой семьи (жена Надежда Петровна и её племянник Коля — приёмный сын Таниного отца) в их город. Девочку переполняет чувство ревности и ненависти к тем, которые украли у неё отца. Мать пытается настроить Таню положительно по отношению к отцу.
В то утро, когда должен был приехать отец, девочка сорвала цветы и пошла в порт его встречать, но не найдя его среди приехавших дарит цветы больному мальчику на носилках (она ещё не знает, что это и есть Коля).
Начинается учёба, Таня пытается обо всем забыть, но это у неё не получается. Филька пытается поднять ей настроение (слово товарищ на доске пишет с Ь и объясняет это тем, что это глагол второго лица).
Таня лежит с мамой на грядке. Ей хорошо. Она впервые задумалась не только о себе, но и о матери. У ворот полковник — отец. Тяжёлая встреча (спустя 14 лет). Таня обращается к отцу на «Вы».
Коля попадает в тот же класс, что и Таня и садится с Филькой. Коля попал в новый для него, незнакомый мир. Ему очень тяжело.
Таня с Колей постоянно ссорятся, причём по Таниной инициативе, идёт борьба за внимание отца. Коля умный, любящий сын, он относится к Тане с иронией и насмешкой.
Коля рассказывает о встрече с Горьким в Крыму. Таня принципиально не слушает, это выливается в конфликт.
Женя (одноклассница) решает, что Таня влюблена в Колю. Филька мстит за это Жене и вместо липучки (смола) угощает её мышонком. Маленький мышонок лежит один на снегу — Таня его согревает.
В город приехал писатель. Дети решают, кто будет дарить ему цветы Таня или Женя. Выбрали Таню, она гордится такой честью («пожать знаменитому писателю руку»). Таня развернула чернильницу и облила руку, её заметил Коля. Эта сцена демонстрирует, что отношения между врагами стали теплее. Ещё некоторое время спустя Коля предложил Тане танцевать с ней на ёлке.
Новый год. Приготовления. «Придёт ли он?» Гости, а Коли нет. «А ведь совсем недавно сколько горьких и сладких чувств толпилось в её сердце при одной только мысли об отце: Что с ней? Она все время думает о Коле.» Филька тяжело переживает Танину влюблённость, так как сам влюблён в Таню. Коля подарил ей аквариум с золотой рыбкой, а Таня попросила эту рыбку зажарить.
Танцы. Интрига: Филька сообщает Тане, что Коля завтра идёт с Женей на каток, а Коле говорит, что они завтра пойдут с Таней на спектакль в школу. Филька ревнует, но пытается это скрыть. Таня идёт на каток, но прячет коньки, так как встречает Колю с Женей. Таня решает забыть Колю и идёт в школу на спектакль. Резко начинается буран. Таня бежит на каток, чтобы предупредить ребят. Женя испугалась и быстро ушла домой. Коля упал на ногу и не может идти. Таня бежит к Фильке домой, садится в собачью упряжку. Она бесстрашна и решительна. Собаки вдруг перестали её слушаться, тогда девочка бросила им на растерзание любимого Тигра (это была очень большая жертва). Коля и Таня упали с нарты, но несмотря на страх продолжают бороться за жизнь. Буран усиливается. Таня, рискуя жизнью, тянет Колю на нарте. Филька предупредил пограничников и те вышли на поиски детей, среди них был и их отец.
Каникулы. Таня и Филька навещают Колю, который отморозил себе щеки и уши.
Школа. Слухи о том, что Таня хотела погубить Колю, затащив его на каток. Все против Тани, кроме Фильки. Ставится вопрос об исключении Тани из пионеров. Девочка прячется и плачет в пионерской комнате, потом засыпает. Её нашли. Все узнают от Коли правду.
Таня, проснувшись, возвращается домой. Разговаривают с матерью о доверии, о жизни. Таня понимает, что мать до сих пор любит отца, мать предлагает уехать.
Встреча с Филькой, он узнает, что Таня собирается встретиться с Колей на рассвете. Филька из ревности рассказывает об этом их отцу.
Лес. Объяснение Коли в любви. Приходит отец. Таня уходит. Прощание с Филькой. Уходит. Конец.
2. В каких эпизодов Гринев скрывает правду от Пугачёва?
3. Чей донос привел к аресту Гринева ?
4,О ком из героев романа, Пугачев говорил ,,Убить старую ведьму,,
5,Кто приводит в исполнение смертного приговора Пугачева
6. Что было решено на совете в Оренбурге
7. Чем закончилась семейная записка Гринёва
8.Почему отец не устроил Гринева в Петербург
9 Кто прятал машу в своем доме?
1)Характер капитана Миронова (Что о нем говорит Андрей Карлович, и каким он видеться Гринёву)
2)Первое впечатление Гринёва о прибывании в крепость
3)Что гринёв подумал о Швабрине?
4)Его первоначальное отношение к Маше Мионовой
5)Кто и почему распоряжается к крепости
6)Как изменилось отношение Гринёва к капитанской семье
7)Почему Гринёв начал писать стихи
8)Что послужило Гринёва к ссоре с Швабрина.
9)Что защищал Гринева на дуэле.
1. Расскажи о семье Гринёвых, её составе, обычаях, нравственных принципах.
2. Кем были для Петруши Гринёва Бопре и Савельич? Какую роль они сыграли в его детстве?
3. Кто такой Вожатый (гл. 2)? Как его отблагодарил Гринёв?
4. Как Гринёв объяснил генералу выражение «держать в ежовых рукавицах»? (гл.2) Каков истинный смысл этого выражения?
5. Расскажи об обитателях Белогорской крепости: о капитане Миронове, его семье.
6. Расскажи о Швабрине?
7. Почему так быстро удалось Пугачёву взять крепость?
8. Как приняли смерть Иван Кузьмич, Иван Игнатьич, Василиса Егоровна?
9. Какую сказку рассказывает Пугачёв Гринёву? В чём её смысл? Что ему отвечает Гринёв? (гл.11)
10. Почему Гринёву пришлось расстаться с Машей после вызволения её из плена?
11. По чьей вине Гринёв привлечён к суду? Как он сначала на это реагировал? Почему у него пропала уверенность в своём оправдании?
12. Какое наказание грозило Гринёву? Кто его
13. Что думал Пугачёв о своих «товарищах» по оружию? (конец 11главы)
14. Как звали Савельича?
15. Объясни как ты понимаешь значение следующих слов:
Старик был тронут. (стр.194)
Ты будешь за нас ходатаем.
16. Почему Гринёв ничего не смог возразить в своё оправдание против обвинений Швабрина ? (стр. 199-200)
17. За что Гринев был благодарен Швабрину, который обвинил его в связи с Пугачёвым?
18. Как приняли Марью Ивановну родители Петра Гринёва? (гл. 14)
19. Кого встретила утром в саду Марья Ивановна, приехав в Софию?
(гл. 14)
20. Как ты думаешь, как удалось Марье Ивановне убедить императрицу в невиновности Петра Гринёва?
21. Какими словами напутствовал отец Петрушу, провожая на службу? (гл. 1)
22. Какой урок преподал Гринёву Зурин? Где он с ним познакомился?
23. Во 2-й главе Вожатый мудрёно разговаривает с хозяином постоялого двора. Как ты понимаешь их разговор?
24. За что Швабрина перевели из гвардии в гарнизон Белогорской крепости?
25.Как характеризует Марью Ивановну Швабрин? Какою её видит Гринёв? (стр121 – 123)
26. Какие порядки были заведены в крепости?
27. Как отреагировали родители Гринёва на его письмо с известие о том, что он хочет жениться на Марье Ивановне?
28. Откуда в крепости узнали о том, что на них собирается напасть Пугачев?
29. Какой была армия Пугачёва? (стр. 141,152-153)
30. Как удалось Маше Мироновой, капитанской дочке, уцелеть и не погибнуть вместе с родителями?
31. Почему Пугачёв не казнил Петра Гринёва?
32. Что стало со Швабриным после того как Пугачёв захватил крепость?
33. Как Гринёву удалось объяснить Пугачёву зачем он вернулся в крепость после её осады спустя некоторое время?
34. После какого события Гринёв решился самостоятельно ехать в осаждённую Пугачёвым крепость?
35. Как вёл себя Швабрин в отношении Марьи Ивановны, когда она оказалась в плену?