Тема - красота русской природы в зимний период года.
Идея - автор хочет поделиться своим восторгом от созерцания зимней природы. Пушкин восхищается красотой зимнего пейзажа и при этого стихотворения делится с читателем своими впечатлениями.
Жанр - пейзажная лирика.
Эпитеты - “день чудесный”, “друг прелестный”, “голубые небеса”, “великолепные ковры”, “янтарный блеск”, “веселый треск”.
Сравнения - звездою севера — автор сравнивает свою возлюбленную со звездой, то есть самой яркой и красивой из всех.
Обращения - друг прелестный, красавица, друг милый
Отношение лирического героя к миру - лирический герой видит, что окружающий мир неприветлив, как зимняя вьюга. Буря шумит, стучит в окно. А в общении со своей няней, спящей за веретеном, он предлагает ей выпить, спеть что-нибудь, чтобы уменьшить свою тоску, свое плохое настроение. Приобретая с близким человеком стойкость и радость, герой противостоит своей судьбе, окружающему миру.
Драма Тыбурция и его детей заключается в их социальном положении: несмотря на то, что они такие же люди, как и все остальные, а может быть, даже лучше, они оказались на дне жизни. "Приличные" люди считают зазорным общаться с ними, так как они принадлежат к "дурному обществу", считают их низшим классом, недостойными уважения людьми. Но несмотря на тяжёлую жизнь, между Тыбурцием и его детьми царит уважение, любовь и взаимопонимание: Тыбурций заботится о детях, хотя они ему не родные, совершает воровство только для того, чтобы прокормить их. От природы они порядочные, добрые и честные люди, но общество отвернулось от них.
Внешность Павлуши непримечательна: волосы всклокоченные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное и рябое, огромная голова, приземистое тело. Но именно его сразу из всех ребят выделил автор: «глядел очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила». Изысканностью одежды Павел похвастаться тоже не мог: грубая холщовая рубаха да заплатанные штаны.
Павел больше делает, чем говорит. Он следит за котлом с картошкой, следит за огнем, наблюдателен (рыба плеснула, звездочка покатилась), отвлекает ребят, когда те напугались лесных звуков, переключив их внимание на картошку. Когда разволновались и убежали собаки, почуяв чужого, Павел без оружия бросился за ними, громко звал собак по именам, вернувшись, равнодушно бросил: «Я думал, волк».
Теперь уже автору не просто нравится этот мальчуган, он им невольно любуется. «Он был очень хорош в это мгновение. Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью».
Его власть признают животные: когда он положил руку на голову одной из собак, «долго не поворачивало головы обрадованное животное, с признательной гордостью посматривая сбоку на Павлушу».
Павел гораздо взрослее своих друзей. Рассказ и реплики его более реалистичны. Солнечное затмение и бочар Вавила, купивший новый жбан и одевший его на голову, в рассказе Ильюши выглядели бы иначе. Даже часть рассказа, связанную с Тришкой, за которого приняли Вавилу односельчане, рассказывает Ильюша, а не Павел. Его вопросы конкретны, иногда ироничны: «А он у вас где водится?», «Чего ж он раскашлялся?», «А разве вы на фабрику ходите?». Любимое выражение «вишь…». Остальные задают вопросы Павлу, а не Феде, который старше. На вопрос Кости о звуках в бучиле Павел дает два ответа, мистический и реальный. Реальную версию ребята не принимают, скучно. Тем более удивительно, что Павел слышал голос утонувшего Васи. Правда, и на эту примету у него находится свой, взрослый ответ: «Своей судьбы не минуешь».
Когда охотник покидал гостеприимный приют, все спали, только Павел приподнял голову и посмотрел. В том же году «он убился, упав с лошади».