Ромео и джельета-трагедия в 5 действиях уильяма шекспира, рассказывающая о любви юноши и девушки из двух враждующих старинных родов — монтекки и капулетти.сочинение обычно датируется 1594-95 . более ранняя датировка пьесы возникала в связи с предположением о том, что работа над ней могла быть начата ещё в 1591 году, затем отложена и окончена примерно два года спустя. таким образом, 1593 год оказывается наиболее ранней из рассматриваемых дат, а 1596 год — позднейшей, так как в следующем году текст пьесы уже был напечатан[1].достоверность данной не установлена, но приметы фона и жизненные мотивы, присутствующие в итальянской основе сюжета, сообщают определённое правдоподобие печальной повести о веронских влюблённых[2]. античным аналогом трагедии верных влюблённых является пирама и фисбы (pyramus and thisbe), рассказанная в «метаморфозах» римским поэтом овидием (publius ovidius naso, 43 г. до н. э. — 17 г. н.э)[1].
обломову приходят посетители рассказывает о своей жизни а новостях зовут обломова на первомайские гуляния в екатерингоф тот отнекивается 1 из посетителей волков молодой человек лет 25 блещущий здоровьем смеющиеся щеками губами и глазами он рассказывает о визитах оно вам фраке а том что влюблен что ездит в разные дома хвастается новыми перчатками следующим приходит судьбинский с которым обломов служил канцелярским чиновникам судьбинский сделал карьеру получает большое жалованье весь в делах скоро будет представлен ордена собирается жениться на дочери ставского советника в приданое берёт десять тысяч казенную квартиру в 12 комнат следующем приходит худощавый черненький господин заросший весь бакенбардами усами он был одет с умышленной небрежностью фамилия его пенкин он сочинитель пенкин интересуется не читали обломов его статью от торговли о прекрасной апрельских днях главное изобретенному составе против пожаров пенкин ратует за реальное направления в литературе
Тимофеева Мария 3 А класс В этом году моей любимой гимназии исполняется 55 лет. Я учусь здесь уже третий год. И за это время я очень полюбила ее. Для меня она действительно родная, потому что здесь учились моя мама, моя тетя, мои сестры. Каждый год в нашей школе происходят большие изменения. Она становится все лучше и краше. Здесь чувствуется доброта, любовь, тепло и забота. Каждое утро с улыбкой нас встречает директор. А дверь открывать дежурные ученики, которые следят за чистотой и порядком в школе. В нашей гимназии очень уютно и тепло. На первом этаже находятся стенды с рисунками учащихся начальной школы. Стены очень яркие и красивые. Они живописно разукрашены. Каждый этаж отличается своей индивидуальностью и передает свою историю. В нашей школе много кабинетов и каждый из них проникнут лучиком добра, тепла и света. Наша гимназия – это школа, в которой хочется учиться. В нашей школе не только учат, но воспитывают и Здесь самые лучшие и добрые учителя. Каждое утро я с нетерпением жду встречи со своими одноклассниками. Ведь именно здесь у меня самые хорошие друзья. В нашей школе проходит много интересных мероприятий. Это конкурс сказок, Арт-дебют, День гимназии, День тапочек. Я стараюсь участвовать в каждом из них, так как это очень интересно и весело. Такие мероприятия нам подружиться с ребятами из других классов. Я очень горжусь своей родной гимназией. Это мой второй дом! Я горжусь тем, что моя любимая учительница – это моя мама! Я не хочу расставаться с моей гимназией, даже когда буду взрослой. Думаю, что буду учителем и вернусь обратно в родные стены.
