РечеваяРядом употреблены однокоренные слова (в предыдущей фразе - ''понятие'')РечеваяНадо: осмысления долгаРечеваяНадо: осознание долга. А лучше: понимание ответственности за судьбу дамыГрамматическаяНадо: важнойРечеваяСлово ''государство'' неуместно. Государство не отдает приказы.РечеваяВо-первых, проблема раскрывается, а не показывается, во-вторых, нужно уточнять, какая проблема.РечеваяТакая формулировка предполагает, что репутация Маши уже была каким-то образом испорчена (раз ее можно ухудшить)?!ЛогическаяВ сочинении раскрыт только один образ и его отношение к проблеме чести и долга. Вывод нельзя считать доказанным.Комментарий к фрагментуЗачем читателю понимать суть проблемы чести и долга? Читатель понимает идею, проникается эмоциональными переживаниями, осознает сущность авторской позиции, осмысляет значение образов и т.п. Выдвинут слишком абстрактный тезис, ничего не добавляющий к уже сказанному, а только затемняющий основную мысль. Как раскрывается проблема чести и долга в романе А.С.Пушкина “Капитанская дочка”? Проблема чести и долга давно была интересна Пушкину. Она встречается во многих его произведениях, но наиболее полно эта проблема освещена в романе “Капитанская дочка”.Понятие “чести и долга” в повести многозначно. (Именно это позволяет читателю более глубоко понять суть проблемы.) Оно раскрывается через мотив воинской чести, долгом перед своим государством, а также через мотив дворянской чести и долгом перед дамой.Наиболее важным для главного героя является воинская честь. Петр Гринев - молодой дворянин, присягавший императрице. Несмотря на неоднозначность положения, в котором оказался герой, он все-таки преодолевает свое малодушие и отказывается признавать в Пугачеве государя. На такой поступок только настоящий офицер, а главное - честолюбивый человек, каким и являлся Петр. Даже когда Пугачев пытается взять с него обещание не выступать против мятежников, он также проявляет твердость характера. Чувство воинского долга взяло верх над человеческой”, и честно признается Пугачеву, что не может дать обещания, ибо обязан выполнять приказы государства.С другой стороны показана проблема через мотив дворянской чести. Когда Петруша проиграл огромную сумму денег, то сказал ему написать письмо Зурину о том, что у них 'и денег-то таких не водится'. Но Пётр не мог не отдать долга, он не хочет позора - если обещал, то обязан сделать. Хорошие человеческие качества молодого офицера также проявляются в стремлении защитить честь своей дамы. При допросе в суде он не упомянул имени Маши , потому что не желал, чтобы её ' потребовали к ответу'. взял всю ответственность на себя, дабы не ухудшить репутацию своей девушки. Помимо защиты её чести, у Петра возникает чувство долга перед ней. Он переступает через себя и просит Пугачева освободить Машу из плена Именно в таких ситуациях видно, каков человек, какими на самом деле качествами характера он обладает. И Петра Гринёва можно назвать настоящим офицером, а главное, настоящим человеком.Таким образом, проблема чести и долга в романе раскрывается всесторонне, ибо это даёт читателю возможность глубже понять суть проблемы. Критерии 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения2 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения1 из 3К5Следование нормам речи ИТОГО: 9 из 1. Тему сочинения раскрыта с опорой на авторскую позицию, сформулирована собственная точка зрения, но не все тезисы убедительно обоснованы. Так, не раскрыт образ Шваб , обращение к которому необходимо для раскрытия заявленной проблемы. 2. В текст сочинения включены теоретико-литературные понятия, но они не использованы для анализа произведения. 3. Текст рассматриваемого произведения привлекается обоснованно и достаточно разносторонне (присутствуют цитаты с комментариями к ним, краткий пересказ содержания, необходимый для доказательства суждений, обращение к микро темам текста и их интерпретация). 4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, но есть нарушения логической связи между частями. Так, в выводе говорится, что проблема чести и долга в романе раскрывается всесторонне, а в сочинении показывается только образ Гринева, до конца следующего своему воинскому долгу и верного дворянской чести (то есть, по сути, показана только дна сторона проблемы). 5. В сочинении допущено более трех речевых ошибок (некоторые ошибки повторяются, поэтому поставлен а не 0).
с проблемой лучше всего бороться смехом. не даром говорят, смех - лучшее лекарство. многие писатели классики пользовались сатирой, как оружием, что бы высмеивать устаревшие порядки, глупых и жадных людей, распустившиеся нравы. легче всего признать свои пороки - посмеявшись над ними, тогда они не выглядят такими уж страшными, серъезными и неисправимыми.. именно в этой манере сатириконцы рассказывали об . зачем бояться тиранов, если можно их осмеять. и страшные кровавые эпизоды они превращали в анекдоты. благо художественных средств для этого полно: можно сочетать не сочетаемое, смешивать высокое и низкое, можно использовать сравнения и эпитеты, аллегории и сарказм.
ГЕРАКЛ (Ἡρακλῆς), в греческой мифологии герой, сын Зевса и смертной женщины Алкмены (жены Амфитриона). В отсутствие Амфитриона (воевавшего против племён телебоев) Зевс, приняв его облик, явился к Алкмене; пока длилась их брачная ночь, солнце трое суток не поднималось над землёй. После возвращения мужа Алкмена родила одновременно сыновей — Ификла от мужа и Геракла от Зевса. В день, когда Гераклу предстояло появиться на свет, Зевс поклялся в собрании богов, что младенец из его потомков, который родится в этот день, будет властвовать над Микенами и соседними народами. Однако ревниваяГера задержала роды Алкмены и ускорила на два месяца роды Никиппы — жены микенского царя Сфенела, и в этот день родился сын Сфенела, внук Персея и правнук Зевса Эврисфей, который в соответствии с опрометчивой клятвой Зевса получил власть над Пелопоннесом (Hom. Il. XIX 95—133). К колыбели Геракла и Ификла Гера послала двух чудовищных змей, но младенец Геракл задушил их. Согласно некоторым вариантам мифа (Diod. IV 9; Paus. IX 25, 2), Зевс или Афина хитростью заставили Геру кормить Геракла грудью, но младенец сосал с такой силой, что Гера отшвырнула его, а из капель молока возник Млечный путь.
Как раскрывается проблема чести и долга в романе А.С.Пушкина “Капитанская дочка”? Проблема чести и долга давно была интересна Пушкину. Она встречается во многих его произведениях, но наиболее полно эта проблема освещена в романе “Капитанская дочка”.Понятие “чести и долга” в повести многозначно. (Именно это позволяет читателю более глубоко понять суть проблемы.) Оно раскрывается через мотив воинской чести, долгом перед своим государством, а также через мотив дворянской чести и долгом перед дамой.Наиболее важным для главного героя является воинская честь. Петр Гринев - молодой дворянин, присягавший императрице. Несмотря на неоднозначность положения, в котором оказался герой, он все-таки преодолевает свое малодушие и отказывается признавать в Пугачеве государя. На такой поступок только настоящий офицер, а главное - честолюбивый человек, каким и являлся Петр. Даже когда Пугачев пытается взять с него обещание не выступать против мятежников, он также проявляет твердость характера. Чувство воинского долга взяло верх над человеческой”, и честно признается Пугачеву, что не может дать обещания, ибо обязан выполнять приказы государства.С другой стороны показана проблема через мотив дворянской чести. Когда Петруша проиграл огромную сумму денег, то сказал ему написать письмо Зурину о том, что у них 'и денег-то таких не водится'. Но Пётр не мог не отдать долга, он не хочет позора - если обещал, то обязан сделать. Хорошие человеческие качества молодого офицера также проявляются в стремлении защитить честь своей дамы. При допросе в суде он не упомянул имени Маши , потому что не желал, чтобы её ' потребовали к ответу'. взял всю ответственность на себя, дабы не ухудшить репутацию своей девушки. Помимо защиты её чести, у Петра возникает чувство долга перед ней. Он переступает через себя и просит Пугачева освободить Машу из плена Именно в таких ситуациях видно, каков человек, какими на самом деле качествами характера он обладает. И Петра Гринёва можно назвать настоящим офицером, а главное, настоящим человеком.Таким образом, проблема чести и долга в романе раскрывается всесторонне, ибо это даёт читателю возможность глубже понять суть проблемы.
Критерии 2 из 3К1Глубина понимания темы и убедительность аргументов1 из 2К2Уровень владения теоретико-литературными знаниями3 из 3К3Обоснованность привлечения текста произведения2 из 3К4Композиционная цельность и логичность изложения1 из 3К5Следование нормам речи ИТОГО: 9 из 1. Тему сочинения раскрыта с опорой на авторскую позицию, сформулирована собственная точка зрения, но не все тезисы убедительно обоснованы. Так, не раскрыт образ Шваб , обращение к которому необходимо для раскрытия заявленной проблемы.
2. В текст сочинения включены теоретико-литературные понятия, но они не использованы для анализа произведения.
3. Текст рассматриваемого произведения привлекается обоснованно и достаточно разносторонне (присутствуют цитаты с комментариями к ним, краткий пересказ содержания, необходимый для доказательства суждений, обращение к микро темам текста и их интерпретация).
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, но есть нарушения логической связи между частями. Так, в выводе говорится, что проблема чести и долга в романе раскрывается всесторонне, а в сочинении показывается только образ Гринева, до конца следующего своему воинскому долгу и верного дворянской чести (то есть, по сути, показана только дна сторона проблемы).
5. В сочинении допущено более трех речевых ошибок (некоторые ошибки повторяются, поэтому поставлен а не 0).