Сказочная была та осень. Листва на деревьях оставалась такой же зеленой, только слегка подернулась желтизной, небо по утрам было особенно голубым, а воздух…. Чудо что был за воздух: свежий, в нем не было больше летнего жара, он стал слаще и вкуснее.
Девочка и мальчик гуляли в парке после школы .Они говорил о чем-то своем, о том, как началась учеба в школе, что интересного было летом и что нового приключилось в жизни. Вдруг они услышали шум и чьей-то щебетание. Подойдя поближе к одному из деревьев они увидели застрявшего в ветке птенца . Мальчик не долго думая полез на малышу . Через пару мгновений , соловей , точнее маленький птенец был на свободе . Дети обыскали все деревья в поисках гнезда , но все было безуспешно .Немного подумав , они решили не оставлять птенца в беде и забрать его себе домой .
Так маленькая птичка обрела не только новых друзей , но и прекрасный , тёплый дом . Заботу и любовь которую попытаются восполнить ребята .
В одном солнечном городе жили симпатичные и необычные мальчик Петя и девочка Тома. Тома была «царевной-несмеяной», так как всё время плакала. А Петя был трусом, ему не хватало храбрости. И вот мама Пети и папа Томы решили обратиться к доктору. Доктор был необычный, у него были леденцы от страха, а с других конфет он вполне мог лечить от злости и коварства, глупости, грусти, вранья.Но, по невероятному стечению обстоятельств, чемоданчик жёлтого цвета с чудо-лекарствами попал в чужие руки. Под угрозой оказались жизни бабушки Томы, тетчика Верёвкина — папы Томы, дрессировщика тигров Буланкина.Томина бабушка, доктор, Тома и Петя отправляются на поиски чемоданчика с волшебными лекарствами.
Книга — это величайший учитель всего человечества. Это друг, сопровождающий нас от ясельной колыбели до глубокой старости. Оказавшаяся в наших руках книга дать нам очень многое. Но при условии, что и мы отдадим ей часть своего внимания и временвоспитания, зрелости, меняются и наши литературные предпочтения, а вместе с ними и их носители — вечные друзья — книги. В сравнении с устной речью, театральными и телевизионными постановками, звуковыми записями, кинематографическими и анимационными фильмами, книга, безусловно, занимает лидирующую позицию. Связано это со передачи нужной для нас информации. Книга работает напрямую с нашим внутренним миром, притом достаточно деликатно, если можно так выразиться. Читая текст самостоятельно, а не прослушивая содержание книги в чьём-то исполнении, мы соприкасаемся с идеей автора лично. Любой продукт, созданный на основе первоисточника — вторичен. Даже когда родители читают книгу детям, нужно понимать, что ребёнок воспринимает в этот момент не книгу, а её интерпретацию. Как и во всех занятиях, связанных с воспитанием морально-этических норм поведения, в выборе книги, как и в выборе друга — нужно быть очень щепетильным педантом. Контакт с книгой можно сравнить со свиданием двух влюблённых и как вы сами понимаете, пара должна быть достойной друг друга, тогда из этого наверняка получится что-то хорошее. Чтение книги — это таинство! Читающий погружается в свой неповторимый, индивидуальный мир, соединяясь внутри своего сознания с более тонкими ментальными мирами всего человечества. Это потрясающее явление...
Девочка и мальчик гуляли в парке после школы .Они говорил о чем-то своем, о том, как началась учеба в школе, что интересного было летом и что нового приключилось в жизни.
Вдруг они услышали шум и чьей-то щебетание. Подойдя поближе к одному из деревьев они увидели застрявшего в ветке птенца . Мальчик не долго думая полез на малышу . Через пару мгновений , соловей , точнее маленький птенец был на свободе . Дети обыскали все деревья в поисках гнезда , но все было безуспешно .Немного подумав , они решили не оставлять птенца в беде и забрать его себе домой .
Так маленькая птичка обрела не только новых друзей , но и прекрасный , тёплый дом . Заботу и любовь которую попытаются восполнить ребята .