«Герой нашего времени» писатель создает образ современника, страдающего от тоски и одиночества. Лермонтов показывает трагическую судьбу Печорина и через год сам погибает на дуэли, не дожив до тридцати лет. Почему жизнь так жестока к Печорину? Можно ли во всем винить слепую судьбу? Наверное, разобравшись в характере героя романа, мы лучше поймем и характер автора. В произведении рассказывается о нескольких эпизодах из жизни Печорина, причем расположение частей в романе не соответствует их хронологическому порядку. Читая «Фаталиста», что Печорин до конца жизни так и не избавился от смертельной скуки. Маленькая победа в «Фаталисте» не изменила его судьбы в целом. И главный герой, и автор не дают читателям прямого ответа на вопрос о существовании судьбы. Печорин получил все доказательства, но не стал фаталистом, продолжая бороться с предначертанной ему участью - скучать. Иронично звучит в финале «Фаталиста» мнение о происшедшем Максима Максимыча, в котором смешиваются и плохие «азиатские курки», которые вечно дают осечку, и признание судьбы. Лермонтов уходит от «метафизических прений», как Максим Максимыч. Писателя волнует другое: почему такой вроде бы умный, благородный, сильный характером человек, как Печорин, бесславно умирает где-то в дороге, не принеся никому ни пользы, ни счастья? Причину такого проигрыша судьбе Лермонтов видит в том, что его поколение не нашло достойной цели для применения своих сил и возможностей. В годы реакции после декабристского восстания молодежь была обречена на духовное измельчание. Силы и Печорина и подобных ему «лишних людей» тратились на достижение сугубо эгоистических целей. Однако нельзя сказать, что сам Лермонтов тоже проиграл в поединке с судьбой. Несмотря на раннюю смерть, он успел создать гениальные произведения, над которыми не властна никакая судьба.
Мы привыкли.что каждую весну распускаются деревья.расцветают луга.засеваются поля.но если мы не будем бережно относится к природе то все может нарушить. Возьмем осушение болот.вроде благое дело.увеличиваются поля.больше засевается площадей.больше получают урожая.Большее число людей можно накормить.или на осушенных угодья будет па тиски скот.который тоже пойдет в пищу человеку.Все замечательно.все для пользы человека.нонарушается водный баланс.Осушеные участки превращаются в пустыни.плодоролюдный слой выветривается и возникают песчаные бури.там где их никогда не было.Возьмем море-озеро Аральское. Был большой водоем.было судоходство. рыболовство. Прорыли канал для полива засушливых земель.Море стало засыхать. корабли.которые плавали по воде.оказались в нескольких километрах от берега.так сильно обмелело море.Казалось бы делали во благо человека.но нанесли непоправимый вред природе.В нашей стране много лесов.но если его бездумно вырубать.то зверям.особенно хищника. негде будет жить.значит больные и слабые животные будут распространяется и возможно заражение скота и даже человека.Лес не только дает прохладу в летний день.но и очищает воздух.не зря лес называют легкими планеты.Человеку нужно бережно относится к природе.помнить.что природу нужно оберегать .
Совсем скоро придёт лето, и занятия в школах закончатся. Наконец-то можно будет не делать уроки, выспаться и вдоволь отдохнуть. Именно ради этого я с нетерпением жду летние каникулы. Я люблю свою учительницу, одноклассников и всегда рад их видеть. Но за восемь с лишним месяцев учебного года очень устал от необходимости каждый день готовить домашнее задание. Хочется сменить обстановку, съездить в деревню, позагорать на пляже.
Предстоящие летние каникулы я собираюсь провести дома. Ко мне приедут мои двоюродные брат и сестра, и мы будем все вместе ходить на пляж.
Мои родители планируют летом сделать ремонт. Я буду им Например, я смогу отдирать старые обои и мазать клеем новые. Папа обещает научить меня укладывать ламинат.
Очень хотелось бы на летних каникулах отправиться в поход — с рыбалкой и ночёвкой в палатке. Но мама предпочитает комфортный отдых, поэтому придётся нам с папой отправляться в поход без неё.
Если родителям дадут отпуск, возможно, мы поедем в Карпаты. Я никогда в жизни не видел горы, поэтому очень хотелось бы туда отправиться всей семьёй. В Карпатах есть лес, где я тоже никогда не был.
Этим летом я планирую много читать. Нам в школе дали список рекомендуемой литературы. В нашем районе есть большая библиотека. Я уже записался туда и взял произведение Марка Твена «Приключения Тома Сойера».
А еще летом я занимаюсь всем тем, на что не хватает времени в школьные будни. Люблю играть в футбол, проводить время со своими родителями, встречаться с одноклассниками, долго спать и есть много мороженого. Еще мне нравится, что летом растет много фруктов и овощей. У нас есть дача за городом. И летом я провожу там много времени. Папа мне рассказывает что-то интересное о растениях, чтобы потом я сам смог выращивать их.
Природа летом набирает соки и дарит нам все, что может. Я люблю ходить по летнему лесу со своими товарищами или с родителями. Мы часто ходим на речку, несколько раз мы с папой ходили на рыбалку, но я все время спал с удочкой, потому что рано приходилось вставать. В этом году мы ездили всей семьей на море. Отлично проводили время с утра до вечера, купались, играли, пели песни и загорали. Лето - мое любимое время года. Очень не хотелось бы, чтобы оно заканчивалось, ведь тогда снова нужно будет ходить в школу и каждый день готовить уроки.
от тоски и одиночества. Лермонтов показывает трагическую
судьбу Печорина и через год сам погибает на дуэли, не дожив
до тридцати лет. Почему жизнь так жестока к Печорину? Можно ли
во всем винить слепую судьбу? Наверное, разобравшись в характере
героя романа, мы лучше поймем и характер автора.
В произведении рассказывается о нескольких эпизодах из жизни
Печорина, причем расположение частей в романе не соответствует
их хронологическому порядку.
Читая «Фаталиста», что Печорин
до конца жизни так и не избавился от смертельной скуки. Маленькая
победа в «Фаталисте» не изменила его судьбы в целом.
И главный герой, и автор не дают читателям прямого ответа на
вопрос о существовании судьбы. Печорин получил все доказательства,
но не стал фаталистом, продолжая бороться с предначертанной
ему участью - скучать. Иронично звучит в финале «Фаталиста»
мнение о происшедшем Максима Максимыча, в котором смешиваются
и плохие «азиатские курки», которые вечно дают осечку, и признание
судьбы. Лермонтов уходит от «метафизических прений», как
Максим Максимыч. Писателя волнует другое: почему такой вроде
бы умный, благородный, сильный характером человек, как Печорин,
бесславно умирает где-то в дороге, не принеся никому ни
пользы, ни счастья? Причину такого проигрыша судьбе Лермонтов
видит в том, что его поколение не нашло достойной цели для применения
своих сил и возможностей. В годы реакции после декабристского
восстания молодежь была обречена на духовное измельчание.
Силы и Печорина и подобных ему «лишних людей»
тратились на достижение сугубо эгоистических целей. Однако нельзя
сказать, что сам Лермонтов тоже проиграл в поединке с судьбой.
Несмотря на раннюю смерть, он успел создать гениальные произведения,
над которыми не властна никакая судьба.