М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MrFoksSuper
MrFoksSuper
13.04.2021 08:10 •  Литература

1.36. поэтами–символистами являются а) а. блок г) и. северянин б) в. брюсов д) к. в) н. гумилёв е) а. мариенгоф 1.37. ф. кафка является автором произведений а) «замок» г) «чума» б) «прощай, оружие» д) «посторонний» в) «процесс» е) «превращения» 1.38. герои повести в. п. астафьева «печальный детектив» а) леонид сошнин г) зудин б) паша силакова д) виктор дмитриев в) виктор зилов е) вадим кушак 1.39. нобелевскими лауреатами являются а) и.а. бунин г) м.а. шолохов б) б.л. пастернак д) м.а. булгаков в) а.а. ахматова е) и.а. бродский 1.40. представители конца хх – начала ххі века а) в. маканин г) л. петрушевская б) а. вампилов д) в. пелевин в) т. толстая е) в. шукшин 1.41. четыре направления композиции романа н.г. чернышевского «что делать? » а) пошлые люди г) высшие люди б) нигилисты д) сны веры павловны в) новые люди е) либеральное движение 1.42. особенности творчества а.а. фета а) экспрессивность и напряжённость стиха г) космический охват с конкретно-реалистической детализацией б) импрессионизм д) необыкновенная мелодичность в) высокая гражданственность е) начало в лирике природы 1.43. новеллы ги де мопассана а) «ожерелье» г) «отец горио» б) «лунный свет» д) «милый друг» в) «пышка» е) «пигмалион» 1.44. особенности писательского стиля а.п. чехова а) краткость г) динамизм в развитии действия б) «подводные течения» д) внимание к детали в) детективность сюжета е) изображение разобщённости людей 1.45. писатели-критики хіх века а) в. белинский г) н. лесков б) н. добролюбов д) а. чехов в) д. писарев е) д. лихачёв 1.46. герои повести а.и. «гранатовый браслет» а) вера николаевна г) желтков б) василий львович д) женни рейтер в) ярмола е) мануйлиха 1.47. дисциплины, которые преподавал а.и. солженицын после окончания ростовского университета а) астрономия г) б) биология д) в) е) язык 1.48. стихотворения н.а. заболоцкого а) «завещание» г) «можжевеловый куст» б) «уступи мне, скворец, уголок» д) «о красоте человеческих лиц» в) «я знаю, никакой моей вины…» е) «мне голос был. он звал » 1.49. мироощущение героя зилова в пьесе а. вампилова «утиная охота» а) циничное отношение к женщинам г) нереализованные надежды б) глубокая усталость от жизни д) альтруизм в) оптимизм и жизнерадостность е) добросердечность 1.50. писатель альбер камю известен как а) нобелевский лауреат г) автор произведений, демонстрирующих абсурд как норму бытия б) писатель д) гражданин франции в) репрессированный диссидент е) философ-экзистенциалист

👇
Ответ:
1.36 правильные ответы все кроме е ( а,г,б,д,в)

1.37 а,в,е
1.38 а,г,б,
1.39 а,г,в,е. 1.40 д,в 1.41 а,в,г,д 1.42 е 1.43 а,б,д,в, 1.44 а 1.45 а,г,б,в, 1.46 а,г, 1.47 г 1.48. г,б,д, 1.49 б 1.50 а
4,8(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mishcka10200
Mishcka10200
13.04.2021

Книги сопровождают нас всю жизнь. Мы познаем мир и развиваемся благодаря литературе.

Книга открывает нам те неизведанные грани нашей жизни, которые нам самостоятельно никогда не познать, в чем их и ценность. Литература – это своеобразный путеводитель по жизни. Книга закладывает в нас те азы, которым учит только жизненный опыт. Благодаря ей, мы имеем уникальную возможность учиться на ошибках других людей, анализировать самые разные жизненные ситуации и делать выводы, которые в дальнейшем можем использовать для создания благополучной жизни.

Книги бывают самые разные, но все они научить нас чему-то полезному.

Сидя за партой учебных заведений, мы постоянно контактируем с множеством книг. Физика, геометрия, химия, алгебра… Пусть подобные книги не вызывали у нас особого удовольствия, но все они с радостью открывали перед нами свои архивы знаний. Мы этого не осознаем, но каждый из них внес свою лепту в наше развитие.

Благодаря книгам у ребенка формируется воображение и развивается кругозор. Литература побудить у ребенка новые чувства и эмоции, которые будут формированию его личности. Добавим и то, что книга влияет и на внутренний мир человека. Все то, о чем нам рассказывает книга, откладывается у нас на подкорке, из этого следует то, что на наше душевное состояние влияет не только окружающий мир, а и познание чего-то нового, что производит колоссальное воздействие на человека.

Книга расскажет про все, что вас интересует. Она хранит в себе всю историю человечества и даже больше. Многие называют книгу другом человека, постепенно откладывая её на второй план. В современном мире жизнь такова, что мы привыкли искать всю информацию на просторах интернета, но не стоит забывать о старой доброй литературе, именно она намного больше сможет вам рассказать.

Современные технологии предоставляют нам самые широкие возможности, но сможете ли вы, даже в таких условиях, представить свою жизнь без книги? Ведь получить образование, основываясь лишь на объяснениях преподавателя весьма трудно, иногда, даже невозможно. Именно поэтому роль литературы в жизни человека очень велика. Благодаря ей, человек интересный собеседник в компании, квалифицированный специалист в своей сфере и образованная личность по жизни.

Мы должны ценить книги, ведь они дают нам возможность познать ценить нынешнее и создавать будущее.

Окунитесь в мир литературы и вы откроете перед собой всё волшебство и красоту нашего мира. Она даст вам возможность перенестись не только в а и далеко за пределы нашей планеты. Познавайте окружающий мир и развивайтесь вместе с литературой.

Сочинение на тему Роль книги

 Огромную и важнейшую роль в жизни человека играют книги, конечно, это прибаутки и колыбельные песенки, незамысловатые стишки, благодаря которым мы учимся произносить свои первые слова.

С самого рождения и на протяжении всей жизни книги окружают нас. Мы ещё не умеем говорить, а наши родители уже начинают приобщать нас к великому миру литературы, читают нам книжки.

Растёт человек, и растут книжки, а вместе с ними растут его знания. Первая наша книга—букварь. Выучив буквы, мы начинаем читать сами.

И вот тут-то для нас и открывается новый и неизведанный мир. С головой окунаясь в мир книжных героев, мы вместе с ними проживаем их жизнь.

Наверное, в мире не существует человека, который не любил бы сказки. С самого детства эти незатейливые сюжеты сказок учат нас отличать добро от зла, ценить дружбу и верить в чудеса.

Постепенно, переходя от книжки к книжке, мы вступаем во взрослую жизнь, которая преподносит нам совершенно другие сюжеты, и мы начинаем читать уже более серьёзные книги. И из этих книг мы черпаем для себя что-то новое.

Неоценима роль книги в жизни человека.

Книга учит нас мыслить, выражать свои чувства, делает нас добрее и лучше.

Из книг мы узнаем много нового. Книги дают возможность узнать историю человечества, историю своей Родины и родного края.

Книги рассказывают нам о далеких краях, о том, как живут люди в других странах.

У каждого человека в мире есть своя любимая книга, к которой он обращается в трудную минуту жизни, и тогда, когда он счастлив.

Книга для человека является самым настоящим другом, который никогда тебя не предаст, поддержит в трудную минуту и даст совет.

Чтение книг нам развиваться духовно, повышает уровень интеллекта, учит грамотно писать.

В мире существует огромное разнообразие литературных жанров, и все они несут определённые знания, необходимые для развития человека и общества в целом.

Читая книги, человек возвышается духовно, становится разумной и сильной личностью любить и уважать окружающих людей, беречь и ценить природу, с любовью относиться к животным.

Книга является величайшим достижением человечества и польза её несомненна.

11 класс

Также читают:

← Гордость и гордыня (отличие)↑ 11 класс ЕГЭПроблема взаимопонимания между поколениями →Влияние природы на человека.

4,4(91 оценок)
Ответ:
natashashvachka
natashashvachka
13.04.2021

Поэма "Медный всадник" – живой образный организм, не терпящий однозначных толкований. Все образы здесь многозначны, символичны. Образы Петербурга, Медного всадника, Невы, Евгения имеют самостоятельное значение, но в рамках поэмы тесно взаимодействуют друг с другом.

Историю и современностью поэт объясняет через емкий и символический образ Петербурга.

Поэма открывается "Вступлением", в котором образ города занимает господствующее место. Петербург здесь – глубоко символический памятник плодотворности единства

4,6(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ