Задание 1
1) Сравнение, эпитет, метафора.
2) Оксюморон в отрывке- "Это было, когда улыбался
Только мертвый, спокойствию рад"
Связь с тематикой и проблематикой произведения- связан с темой и проблематикой мучений и трудности жизни людей в те времена, подчеркивая это тем, что только мертвый мог наконец успокоится.
Эпитет в отрывке- "безвинная Русь"
Связь с тематикой и проблематикой произведения- связан с темой и проблематикой насилия, показывая, что убивают миллионы ни в чем невиновных людей.
Метафора в отрывке- "Паровозные пели гудки
Звезды смерти стояли над нам"
Связь с тематикой и проблематикой произведения- связаны с темой и проблематикой безысходности людей, ставших жертвами репрессий, показывая, что осужденным только остается попрощаться с родными навсегда и эта дорога в один конец.
3)Данный эпизод является вступлением к поэме "Реквием" и события в данном отрывке происходят до действий поэмы. Задача вступления- погрузить читателя в место и время событий и настроить на нужный лад для дальнейшего чтения поэмы. Тема вступления та же, что и в остальных главах поэмы.
Задание 2.
Сходства между вступления к поэме А. Ахматовой "Реквием" и иллюстрацией- идут осужденных полки
Различия между вступлением к поэме А. Ахматовой "Реквием" и иллюстрацией- на иллюстрации изображен надзиратель, в небе образы плачущих женщин.
Художнику определённо удалось передать образы, описанные в художественном тексте. Данная иллюстрация соответствует проблематике произведения, она показывает нам то, каким страшным временем было время репрессий и что приходилось переживать людям и самой А. Ахматовой.
Объяснение:
Приёмы и средства создания образа в образной системе литературного произведения:
1. Имена героя, героев ("говорящие фамилии) .
2. Характеристика героя через его действия, поступки, манеру держаться, мысли.
3. Портретная характеристика героя:
- цельность портрета или противоречивость;
- противоречивость портретов- персонажей;
- противоречивость нескольких портретов одного и того же персонажа;
- психологический портрет;
- социальный портрет героя.
4. Самохарактеримтика героя.
5. Авторская характеристика героя.
6. Характеристика другими персонажами.
7. Художественные детали, характеризующие героя:
- соответствие быта характеру героя;
- противоречивочть быта и внутреннего мира героя;
- отсутствие бытовых подробностей - средство поэтизации персонажа;
- быт персонажей-антподов.
8. Речевые особенности персонажей.
9. Пейзаж ( эмоциональная окраска внутреннего состояния героя) :
- психологический;
- контрастный.
10. Место персонажа в сивтеме образов:
- сопоставление с другими персонажами;
- противопоставление другим персонажам.
Следует ещё обратить внимание на то, был ли у героя прототип, какую роль играет образ в сюжете и композиции произведения, каково значение образа в раскрытии идеи и проблематики произведения.
2)
3)Симфония — музыкальное произведение для оркестра. Как правило, симфонии пишутся для большого оркестра смешанного состава (симфонического), но существуют и симфонии для струнного, камерного, духового и других оркестров
4)