"От наших родителей мы получили величайший и бесценный дар — жизнь. Они вскормили и взрастили нас, не жалея ни сил, ни любви. И теперь, когда они стары и больны, наш долг — вылечить и выходить их! " Леонардо да Винчи. "Живой и устойчивый смысл сыновнего долга постигается умом сына или дочери быстрее благодаря прочтению «Короля Лира» , чем изучению сотен скучных томов об этике и божественных заповедях. " Томас Джефферсон. "Во всяком возрасте почитай родителей. " Вторая Великая Екатерина . "Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое. " Виссарион Григорьевич Белинский. "Чти отца и мать твою и преклоняй главу свою к их стопам, ибо мать родила тебя из утробы своей, претерпев немалые страдания, отец же всегда соболезнует тебе и всегда о тебе печалится. Того ради старость его поддержи, болезнь его излечи, седины его облобызай и накорми его сладкою пищей. То же самое твори и матери своей, а если стала она от старости ветха, носи ее на руках, а через грязь перенеси на своих плечах, прежде ее накорми, а потом уже и сам вкуси, с похвалою припади ко груди ее, и расцелуй мать свою — корень рождения своего. Ибо как ты родителям своим сотворишь, так же и дети твои воздадут тебе тою же мерою. " ))) остальное сама..))
И ЗАДАНИЯ КО ВСЕМУ УЧЕБНИКУ: 1. Подготовьте творческие отчёты на темы (групповая работа): «Ми- фология в нашей жизни и её отражение в современной литературе»; «Современные Икары рядом с нами»; «Рождественские истории на- шей семьи»; «Тема красоты в повести Н.В. Гоголя “Ночь перед Рож- деством”»; «Тема добра и справедливости в повести Э.Т.А. Гофмана “Щелкунчик” и “Мышиный король”»; «Русская природа в рассказе И.С. Тургенева “Бежин луг”» (по выбору учащихся). 2. Назовите произведения художников, композиторов, скульпторов, с которыми вы познакомились. Соответствует ли их представление о мифологических персонажах вашему? Дайте аргументированный ответ. 3. Расскажите об общности традиций и обычаев казахского и русского народов на примере изученных произведений. ет
