В 1835 году, работая над «Капитанской дочкой», Пушкин записал важную мысль: «Одна только история народа может объяснить истинные требования оного». В получившемся произведении писателю через образы и характеры героев удалось передать основные черты, присущие русскому народу в один из важнейших периодов истории. Критик Белинский отзывался о «Капитанской дочке» как о своеобразной «энциклопедии русской жизни» XVIII века. Народная масса показана в повести Пушкина неодноликой. Среди крестьян были и активные участники пугачевского движения (караульные крестьяне, захватившие Гринёва возле Бердской слободы), и крепостные (Савельич), и «старинные люди» (Мироновы). Но были среди народа и такие, как Савельич. Образ Савельича, преданного своим господам дворового, был необходим Пушкину для правдивого изображения жизни того времени. Через образ дворового автор передал характер типичного русского человека, трагизм которого заключается в том, что он живет в эпоху крепостного права, унижающего и угнетающего крестьян.В образе Савельича воплощены многие привлекательные черты: верность долгу, прямота к глубокой привязанности и самопожертвованию. Все лучшее в Гриневе воспитано именно Савельчием. Свой долг крестьянин видит в том, чтобы устроить счастье своего питомца. Однако, хоть он и раб по положению, но не раб по духу. В нем живет чувство человеческого достоинства. Горечь и боль вызвало в Савельиче грубое письмо к нему старика Гринева. Через различные образы Пушкин в произведении передал основные черты народа, как положительные, так и отрицательные. Русский человек честен, добр, ответственен на подвиги и активные действия. С другой стороны, подчеркивая свободолюбие и мятежность народа, автор показывает черты национального характера, сформированные рабством – смиренность и послушание. Изображая народ в «Капитанской дочке», Пушкин впервые представил его как серьезную политическую силу, которой предстоит обновить Россию.
Каждое новое поколение приносит в этот мир молодость, протест, влюблённость, свою трагедию. Друзья, враги, любовники, конфликты есть в жизни большинства людей. Но главное - это всё же МАСТЕРСТВО Шекспира, его слог, его мысли, заключённые в трагедии, его неповторимость и оригинальность, поэтичность. Высшее мастерство литературы интерпретируют и другие жанры искусства, рассказывают историю, но уже на своём языке. У кого-то это получилось лучше, у кого-то хуже, но все они старались прикоснуться к "великому" и показать, что этот мир вечен. для школы этого достаточно, думаю.
Думаю, что хорошим сюжетом и кипящими в трагедии страстями. В произведении затрагивается извечная тема любви и многочисленные препятствия на пути двух влюбленных. Автор пишет историю развития человеческой личности в борьбе с внешними обстоятельствами за право на свободную любовь. Лиризм и драматизм действия, богатые характеры персонажей, поэтические монологи, раскрывающие внутренние переживания главных героев ренессансную поэму о любви. Это трагедия особого типа, лирическая, оптимистичная, несмотря на гибель главных героев в финале. Их имена стали нарицательным обозначением высшей поэзии страсти.
