М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kikesee
kikesee
21.05.2023 07:01 •  Литература

Написать изложение на рассказ растрёпанный воробей к.паустовский

👇
Ответ:
ask52
ask52
21.05.2023
… В тот вечер Маша стояла у окна и не оглядывалась. Она знала, что если оглянутся, то нянюшка Петровна мгновенно проснется и погонит спать. Нянюшка дремала на диване, а мама ушла в театр. Мама танцевала в театре, но никогда не брала с собой Машу, хотя девочке очень хотелось там побывать. Все последние дни мама волновалась: она готовилась впервые танцевать Золушку и обещала взять на первый спектакль Петровну и Машу.

За два дня до спектакля мама вынула из сундука маленький букетик цветов, сделанный из стекла. Его подарил маме Машин отец, он привез букетик из далекого плавания. Сейчас он тоже был в плавании, в стране под названием Камчатка. Мама рассказала Маше, что папа подарил этот букетик для того, чтобы она приколола его к платью именно в тот день, когда будет танцевать Золушку.

В этот вечер букет лежал за спиной у Маши на столе и поблескивал. Маша смотрела сквозь оконное стекло на снег, но ее интересовало другое. За окном на ветке сидела седая ворона и смотрела не моргая на Машу. Ворона ждала, когда Петровна откроет форточку, чтобы проветрить на ночь комнату, и уведет Машу умываться. Обычно, как только Петровна и Маша уходили, ворона взлетала на форточку, протискивалась в комнату, хватала то, что попадалось на глаза, и удирала. После ее посещения на столе всегда оставались мокрые следы. Возвратившись в комнату, Петровна всплескивала руками и начинала искать, что на этот раз утащила ворона. Чаще всего таскала сахар, печенье, колбасу, которые потом оказывались в заколоченном на зиму ларьке – доме вороны.

По ночам вороне снилось, что воробьи прокрались в ларек и обворовали ее: выдалбливают из щелей ларька кусочки промерзшей колбасы и яблочную кожуру. А однажды ворона застала в ларьке маленького растрепанного воробья по имени Пашка. Ворона стукнула Пашку клювом по голове, а затем выбросила из ларька. Пашку потом подобрал милиционер, у которого был пост. В это утро Петровна и Маша шли гулять в парк, и милиционер отдал Маше умирающего воробья.

Пашка прожил у Маши целые сутки и поэтому видел вечером, как влетела в форточку старая ворона и украла со стола копченую рыбью голову.

С тех пор Пашка каждый день прилетал к Маше, поклевывал крошки и думал, чем бы отблагодарить Машу. Решение пришло само собой: Пашка стал ловко утаскивать из ларька, в котором обитала ворона, кусочки пирога, конфетки, и все это приносил Маше. Но так как ворона таскала вещи и из других домов, Пашка приносил Маше и чужие вещи: расческу, карту, золотое перо от ручки…

В этот вечер Петровна что-то долго не просыпалась. Маша хотела посмотреть, как ворона протискивается в комнату, поэтому девочка открыла окно и спряталась за шкафом. В одно мгновение ворона влетела в комнату, схватила со стола стеклянный букет и вылетела… Мама, которая вскоре вернулась из театра, долго плакала. Вместе с ней плакала и Маша.

На следующий день должно было быть выступление мамы. И в этот же день произошел настоящий рукопашный бой между сотней воробьев и старой седой вороной.

… В зале театра было очень много народа и все смотрели не отрываясь на Золушку: она была прекрасна. Спектакль уже окончился, музыка громко и весело пела о счастье, и в это время в зрительный зал врывается маленький растрепанный воробей. Он закружил над сценой и все увидели, что в клюве у него что-то нестерпимо блестит. Зал стих. Воробей подлетел к Золушке, она протянула к нему руку и воробей бросил ей на ладонь маленький хрустальный букет. Золушка приколола букет к платью. Заиграл оркестр и зал взорвался от рукоплесканий. А воробей сидел на люстре под куполом и чистил растрепанные перья.
4,5(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ako91545
ako91545
21.05.2023
Но последняя строфа меняет все: в ней говорится о том, что человек счастлив только тогда, когда видит перед собой спокойную природу. Тут и кроется основная идея стихотворения: природа дает толчок к размышлениям на философские темы. Именно поэтому ряд исследователей относит произведение к философской лирике. Ведь лирический герой здесь вступает в диалог с природой как с замыслом Бога и находНо последняя строфа меняет все: в ней говорится о том, что человек счастлив только тогда, когда видит перед собой спокойную природу. Тут и кроется основная идея стихотворения: природа дает толчок к размышлениям на философские темы. Именно поэтому ряд исследователей относит произведение к философской лирике. Ведь лирический герой здесь вступает в диалог с природой как с замыслом Бога и находит себя, находит Бога.ит себя, находит Бога.
4,7(86 оценок)
Ответ:
Sofka1441
Sofka1441
21.05.2023
План:
1)Знакомство
2)Начало дружбы
3)Понимание друг друга
4)Крепкая дружба
Сочинение:
Дружба Валика и Васи началась с нахождения общих проблем, как только они познакомились стало известно что у обоих нет матери. Это была одна большая проблема, которая их соединяла. (Далее стоит написать как они познакомились). Вася не видел настоящих друзей, у него не было честной дружбы(Описание того как от него сбежала команда) , но с Валиком и Марусей он понял, что дружба существует и она приносит радость. Валик был предан другу, как и Маруся, она всегда была такого же мнения как и Валик. Валик тоже понял что Вася знает муки одиночества и предательства, он нашёл родную душу в Васе.
4,8(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ