М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Написать сочинение-отзыв на тему "чему нас учит сказка с.я.маршака "двенадцать месяцев" по плану. заранее. 1.aвтор и название произведения. 2. герои произведения. их характеристики. 3. какие эпизоды понравились а какие нет понравились? почему? . 4. чему учит это произведение? . 5. кому вы рекомендуете прочитать это произведение? . и не с !

👇
Ответ:
lana770
lana770
26.11.2020
1.С.Я Маршак "Двенадцать Месяцев" 
2. падчерица-добрая послушная, всегда выполняла всю работу которую поручивала ей мачеха и ленивая, злая дочь. 
Злая Мачеха- Она не любила падчерицу, любой поступок не нравился падчерице, а вот свою дочь она баловала и ухаживала за ней, она даже послала зимой падчерицу в лес за подснежниками, она знала что падчерица их не сможет набрать.
Дочь Мачехи-Ленивая дочь мачехи, капризная, злая, эгоистка, как и мачеха. она сидела на печи, и ела баранки. Они отправились в лес и сказали чтобы выпросить 12 месяцев яблок, грибов с орехами и огурчиков,чтобы зимой зимой их продать и разбогатеть
12 месяцев-Добрые, весёлые и щедрые. Они любя добрых, оптимистичных, и щедрых людей. И не любят Злых, Жадных, и эгоистичных людей. 12 месяцев это (Сентябрь, Октябрь,Ноябрь,Декабрь,Январь,Февраль,Март,Апрель,Май,Июнь,ИюльАвгуст)
3. Мне понравился эпизод где бедной падчерице добрые 12 месяцев потому-что это очень хороший поступок, а не понравился тот момент когда Злая мачеха отправила падчерицу в лес за подснежниками, а в тот момент её дочка не спеша ела баранки.
4.Это произведение учит тому что зло не к чему хорошему не приведёт! И нужно любому прохожему, бедному человеку которому нужна
5. Я думаю это произведение нужно почитать невежам
4,7(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
тисрлю
тисрлю
26.11.2020
Иван андреевич крылов - один из любимых народом поэтов, один из основоположников . николай васильевич гоголь говорил, что басни крылова стали настоящей- "книгой мудрости народа", на них воспитывались и воспитываются многие поколения. и. а. крылов вошел вкак непревзойденный баснописец. жанром басни он владел в совершенстве. поэт написал более двухсот басен. некоторые его басни были или подражаниями, многие сюжеты были заимствованы из сказок, но все они были откликами на события современной ему жизни. крылов не любил отвечать на вопросы, какие конкретные факты и кого он имел в виду в басне, иногда уверял, что изображал просто зверюшек. но это, конечно, не так. в его баснях сочетаются правда и вымысел с чудесной живописностью языка. меткие крыловские изречения давно перешли в пословицы и поговорки и стали народным достоянием еще при жизни знаменитого баснописца. мне нравятся многие басни и. а. крылова, но любимая - "синица". эта басня, как и многие другие, родилась из пословицы. пословица "ходила синица море зажигать, море не зажгла, а славы много наделала" определяет и сюжет, и построение, и мораль этой басни, в которой рассказывается о том, как синица "хвалилась", что "хочет море сжечь", и о том шуме, который вызвала эта похвальба: страх обнял жителей нептуновой столицы; летят птицы; а звери из лесов сбегаются смотреть, как будет океан и жарко ли гореть. шум, поднятый синицей, привлек много зрителей: охотники таскаться по пирам из первых с ложками явились к берегам, чтоб похлебать ухи такой люди столпились и ждут чуда, которое никак не произойдет, хотя некоторым кажется, что море "вот закипит, вот тотчас загорится". "величавы затеи" синицы закончились ничем: "синица со стыдом всвояси уплыла". в этой басне сатирически изображена картина чиновничьего общества. действие басни можно отнести не только к условно-мифической обстановке, но и к петербургским порядкам, хотя автор и говорит: примолвить к речи здесь годится, но ничьего не трогая и делает вывод: что делом, не сведя конца, не надобно хвалиться. крылов хочет еще раз напомнить, что не нужно хвастаться раньше времени, трубить о том, чего еще не сделал. он осуждает также излишнее любопытство праздных горожан, любителей "подкормиться" за чужой счет и посплетничать. сама басня короткая, но она привлекает своими яркими поэтическими образами занимательным сюжетом. а с. пушкин считал крылова неподражаемым, истинно народным поэтом, выразившим дух народа, главные черты его характера. в баснях крылова всегда напряженный и занимательный сюжет, мало повествования и еще меньше описаний, много диалогов, точной информации. его басни легко запоминаются. своей красочности, лаконичности, заключенной в них мудрости басни крылова не стареют. на них воспитывается каждое новое поколение, они по праву считаются достоянием и неотъемлемой частью национальной культуры.                                                                                              ну ты выбери что тебе нужно от сюда ну а гл. мысль сам уж  поймёшь
4,4(55 оценок)
Ответ:
samuray99
samuray99
26.11.2020
 Стихотворения С. Маршака "Автобус номер двадцать шесть" и С.Чёрного "Живая азбука" написаны для детей,чтобы в изучении азбуки.
   Общие черты в том,что все животные перечисляются в алфавитном порядке.Короткие и смешные четверостишия запомнить алфавит,описание зверей дают представление ребёнку о мире животных.Оба автора с юмором и любовью написали стихи для самых маленьких,рифмы легко запомнить и картины животных дополняют образное восприятие каждой буквы.
 Различаются стихотворения по сюжету,у Маршака он поучителен,
звери ведут себя,как люди в автобусе,сорятся и толкаются,а автор назидательно вводит мораль и наставление читателям,как себя не нужно вести.У Саши Чёрного сюжет познавательный,без морали,герои его стихотворения-это книги,из которых берутся животные и выстраиваются в алфавитном порядке.
4,8(56 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ