Сначало расскажу про дуэль когда приехал гринев с ним познакомился швабрин . с самого начала гриневу понравлась маша и швабрин это увидел и стал говорить гадости и клеветать на машу потому что швабрин любил тоже машу.Швабрин отпровляет родителям гринева что он собирется входить замуж за неблагоболучную и глупую девушку. и швабрин вызывает гринева на дуэль . швабрин ранит гринева . и маша берет его к себе на лечение дома.
про пугачева когда гринев ехал в крепость была метель он встретил там пугачева и он замерзал и гринев подарил ему свой заячий тулуп. после когда началось восстание пугачев узнал гринева и отпустил его швабрин сдался в плен всех остальных убили кро маши швабрина гринева .
Как-то раз я отправилась в школу пораньше. Шла неспеша. Смотрю: пешеходка без светофора и какая-то бабушка не может перейти дорогу. Я решила ей Перевела, она отблагодарила и сказала: "Совершить доброе дело никогда не поздно. Запомни!" Я пришла в школу вовремя и не понимала к чему эти слова. Слова этой бабушки вертелись в голове. Но вскоре представился случай убедиться в том,что совет был дельный. В этот день я одноклассникам и учителям, прийдя домой родителям. В этот день я стала добрее и люди потянулись ко мне!В течение тысячелетий люди искали такие и формы общения, при которых всем было бы удобно и хорошо. Например, у некоторых индейских племен принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на корточках, пока он не приблизиться и не заметит этой миролюбивой позы. Иногда они для приветствия снимали обувь. Тибетцы, здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую руку они закладывают за ухо, еще высовывают язык. А если вы высунете язык при знакомстве, вряд ли ваш новый знакомый захочет поздороваться с вами в следующий раз. Нам не нужно делать разные реверансы, снимать обувь или высовывать язык. У нас есть известные с детства волшебные слова: здравствуйте жить в мире и согласии. Главное, надо уметь ими пользоваться. В разной форме, разными желать друг другу доброго дня, утра или вечера, здоровья, добра и благополучия.
