1. В повести "Детство" изображены различные картины русской жизни, в основном сельской. Примеры можно привести следующие:
- Описание сельского быта, работы на поле, огороде и животноводстве. Например, в повести описано, как Алёша помогал деду работать на поле и посадить картошку.
- Показаны старинные русские игры и развлечения, такие как скакалка, прыгание через верёвку и изготовление самодельных игрушек.
- Описаны сельские обряды и праздники, вроде Русской Пасхи и Дня св. Андрея.
2. Алёшу больше всего поразило в семье Кашириных их обилие и изобилие. Школьник был удивлён тем, что они могли себе позволить много чего, включая дорогие предметы и угощения.
3. Дедушка Алёши в семье, его называли Дедом, был очень интересным и любящим человеком. Он был пенсионером, уже стар, но вместе с тем очень активным и трудолюбивым. Он заботился о своей семье и помогал в хозяйстве, несмотря на свой возраст.
Дедушка также был очень мудрым и образованным человеком. Он рассказывал Алёше интересные истории, приводил примеры из жизни и давал советы. Благодаря этим беседам, Алёша заметно развивался как личность и получал новые знания.
В конце повести стало ясно, что дед стал нищим из-за того, что всю свою пенсию отдал на оплату долгов воспитанника друга своего сына, который потерпел неудачу и оказался в беде. Дед сознательно пожертвовал своими деньгами, потому что полагал, что помощь другу приоритетнее, даже если он сам останется без средств к существованию.
4. Художественный пресказ эпизода со скатертью может звучать следующим образом:
В один прекрасный летний день Алёша пошёл в гости к соседу, чтобы попробовать вместе с ним посадить раковины на множество ниток. В это время во дворе молились дети, они перебрались через забор и начали задавать Алёше разные загадки. Внезапно один из них, рухнувший из-за скатерти, оказался вниз головой на глинах. После инцидента мальчики достали скатерть с земли, вымыли и подарили её мальчику Шуре.
Очень мало информации о возрасте автора произведения, впрочем, мы знаем, что он написал эту повесть ещё в детстве. Но можно предположить, что он был наблюдателем и отражал в произведении свои впечатления от собственного детства и окружающих его событий. Также автор показал свою любовь к своей семье и жизни в деревне.
Белая куропатка является жительницей моховых болот и обширных низин. Такие места обычно покрыты мхами, брусникой и клюквой. Кормятся эти птицы на земле и не взлетают на деревья. Когда на болоте выпадает снег и скрывает весь корм, куропатки перебираются на лесные опушки.
Целую зиму стайки куропаток кормятся почками сережками побегами молодых березок. Бывает, что все в нижней части кустов уже общипано, а до более высоких побегов куропаткам не дотянутся. Птицы перелетают и ищут корм на другой опушке. Вот и вьются их дорожки вокруг зарослей кустарников. До сумерек стайка еще не разоблюбует новое место.
В данном тексте не хватает нескольких букв и знаков препинания. Найдем их и вставим.
1. Вместо слова "жительница" нужно вставить буквы "и", "с" и знак препинания "а" после слова "куропатка". Таким образом, получим слово "живительница".
2. Вместо пропущенных букв "е" в слове "перелетают".
3. После слова "лесные" нужно вставить пропущенную букву "о".
4. Вместо пропущенной буквы "у" в слове "опушке".
Теперь текст становится следующим:
Белая куропатка живительница моховых болот и обширных низин. Такие места обычно покрыты мхами, брусникой и клюквой. Кормятся эти птицы на земле и не взлетают на деревья. Когда на болоте выпадает снег и скрывает весь корм, куропатки перебираются на лесные опушки.
Целую зиму стайки куропаток кормятся почками сережками побегами молодых березок. Бывает, что все в нижней части кустов уже общипано, а до более высоких побегов куропаткам не дотянутся. Птицы перелетают и ищут корм на другой опушке. Вот и вьются их дорожки вокруг зарослей кустарников. До сумерек стайка еще не разоблюбует новое место.
Чем заканчиваются день и ночь? Мягким знаком. Один глаз, один рог, но не носорог? Корова из-за угла выглядывает. Каких камней нет в море? Сухих.