В произведении «Капитанская дочка» отразились взгляды Александра Сергеевича на восстание. Автор активно интересовался и изучал историю родного края. А в тридцатых годах девятнадцатого столетия вследствие крестьянских восстаний его внимание привлекла тема народного движения. Таким образом, писатель начал тщательное изучение Пугачевского восстания, работая с архивами. Результатом размышлений автора стало произведение «Капитанская дочка».
В произведении раскрыта тема восстания от его начала до самой смерти Пугачева. Причиной начала восстания Александр Сергеевич считал гнет народа жестоким правительством. Автор поддерживал то мнение, что за восстанием всегда следует анархия. Именно стихийность и неорганизованность движения пугала писателя. Ведь стихийность подразумевала то, что борьба будет жестокой и беспощадной. Восстание привело к большому количеству невинных жертв, активизации самовластия. Бунтовщики самовольно казнили и миловали людей: «Правление было повсюду прекращено, помещики укрывались по лесам. Шайки бунтовщиков злодействовали повсюду; начальники отдельных отрядов самовластью наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал пожар, было ужасно…». Именно в этих строчках отражено настоящее отношение автор к восстанию.
Фонвизин высмеивали то, как воспитывались дворянские дети в 18 веке.У Митрофана были учителя. По-французски Митрофанушку учит немец Вральман, точные науки преподаёт отставной сержант Цифиркин, грамматику – семинарист Кутейкин, уволенный от «всякого учения. К учению относится небрежно и на экзамене показывает полное неуважение к тем,кто его учил. Митрофан переводится как "матерью явленный", а также, после выхода в свет произведения,это имя стало означать ленивого,глуповатого юношу,недоучку.