Відповідь:
Грушницький – герой глави “Княжна Мері”. Він представляється читачеві як юнкер, який, перебуваючи на Кавказьких водах, видає себе за розжалуваного в солдати офіцера. Грушницкий бажає грати роль особливої людини – він наполегливо одягається в стару солдатську шинель, старанно грає роль страждальця, якого несправедливо вивели з першого Ешалону військових. Грушницький спочатку був задіяний як один з персонажів любовного трикутника “Грушницький – Мері – Печорін”, що виконує роль першого коханого, але відтисненого потім на рівень невдачливого суперника. Справа не обійшлося без гри Печоріна – він і розповів дівчині про порожнечу суперника, його незначність, в результаті чого Мері перестає бачити в ньому бажаного гостя, і вважає його набридливим співрозмовником. Що стосується характеру та особистісних якостей, Грушницький – самозакоханий і не такий вже і розумний персонаж. Він вибирає для себе маску трагічної таємничості, живучи модними звичками і уявленнями сучасників. Грушницький є слабкою натурою, його гру легко викрити, що і довів Печорін. Марнославний герой не може змиритися з поразкою і мстить кривдникові, зближуючись з сумнівною компанією і розпускаючи брудні чутки про суперника. Про велику підлість цього персонажа говорить вчинок його і його зграї напередодні дуелі: вони залишають пістолет Печоріна незарядженим і надіються втілити свій мерзенний план. Фінал: Грушницкого вбивають, княжна Мері переживає духовну драму, Печорін не розуміє, перемога це чи поразка. Грушницький тут є певним антиподом Печоріна, його “кривим дзеркалом”
Джерело: https://dovidka.biz.ua/geroy-nashogo-chasu-obraz-grushnitskogo/
Пояснення:
Какой у тебя вопрос?

Опубликовано - 1 год назад | По предмету Литература | автор Аккаунт удален
ответьте на вопросы по литературе 6 класс! Песнь о вещем Олеге.
1.Каким изображает Пушкин кудесника?Какие эпитеты выражают авторское отношение к нему?Чем,по-твоему,близок кудесник поэту?
ответ
ответ дан Olenenok2002
1) А.С.Пушкин изображает рядом с князем Олегом "вдохновенного"кудесника потому,что сопоставляет две жизненные мудрости:мудрость могучего князя,у которого есть и власть,и слава,и богатство,и мудрость кудесника,превыше всего ценившего свободу.Кудесник вдохновляет самого поэта на свободу творчества,независимого от государя.
2) О кудеснике:
вдохновенный, мудрый
3) Независящий от власти, свободный, неподкупный, говорил только правду.
Человек который меня вдохновляет- мой учитель, от нее я узнал(а) правило по падежам из русского языка! Да ещё таблицу умножения! Она так плавно рукой взмахивает когда представляет нового ученика. Такая радостная кода мы получаем пятёрки нам по тесту или кантрольной большое учитель за всё!