1.это юмор или сатира? 2.письменный и художественный пересказ сказки. 3. : преувеличение и высшая точка преувеличения вопросы по 7 класса на рассказ "дикий помещик" ответьте на вопросы . 34 т.к больше нету
Хорошо, давайте рассмотрим задачу по чтению и анализу романа "Капитанская дочка".
Первым шагом я рекомендую начать с ознакомления с общей информацией о произведении. Прочитайте краткое содержание романа, чтобы понять его сюжет и основные персонажи. Это поможет вам создать "читательский блокнот" и усвоить главные точки, которые нужно отметить при чтении.
После этого приступите к чтению самого романа. Читайте каждую главу внимательно и активно, делая заметки о сюжетных поворотах, главных событиях, описании персонажей и деталях окружающего мира. Ваш "читательский блокнот" должен содержать такие важные элементы:
1. Основной сюжет: опишите, о чем роман в целом, основная идея или тема, которую автор хотел передать через свое произведение.
2. Главные персонажи: запишите имя каждого главного персонажа, его характеристику (какими качествами он обладает), его роль в сюжете и с какими другими персонажами он взаимодействует.
3. Описание обстановки и времени действия: отметьте, где и когда происходят основные события в романе. Как они влияют на ход сюжета и поведение персонажей?
4. Жанр произведения: определите, к какому жанру относится роман. Это может быть исторический, приключенческий, социальный или другой жанр. Обратите внимание на особенности этого жанра, которые можно найти в тексте.
5. Анализ стиля письма: обратите внимание на то, как автор описывает события, персонажей и окружающий мир. Какие литературные приемы или стилистика помогают передать настроение и эмоции?
6. Оценка произведения: сделайте свою собственную оценку романа. Понравилось ли вам произведение в целом? Почему? Какие моменты вызывают наиболее сильные эмоции или интерес?
Когда вы заполнили свой "читательский блокнот" со всеми этими данными, вы сможете обсудить произведение с другими людьми, провести анализ и подготовиться к возможным вопросам или потребности в тематических эссе или докладах.
Надеюсь, эти шаги помогут вам глубже понять и насладиться чтением романа "Капитанская дочка" и успешно заполнить свой "читательский блокнот". Если у вас есть более конкретные вопросы или нужна помощь в анализе отдельных аспектов произведения, пожалуйста, сообщите мне.
Для данного вопроса про стихотворение Крикса и Тишеня, мы должны анализировать поведение и отношение каждого из персонажей к различным субъектам. Давайте разберемся с этим поэтапно:
Шаг 1: Что мы знаем о персонажах Криксе и Тишеньке?
Крикс и Тишеня - это главные герои стихотворения. У Крикса и Тишеня имеется некоторое отношение и взаимодействие с людьми, родителями и природой.
Шаг 2: Как относится Крикс к людям, родителям и природе?
Чтобы определить отношение Крикса к людям, родителям и природе, мы должны обратиться к тексту стихотворения, чтобы найти доказательства. Прочитайте стихотворение и обратите внимание на строки, описывающие Крикса:
(Цитата из стихотворения Крикса и Тишеня)
"Меня И спросили: "Ты зачем сидишь,
Ребенок, нейдись". Но я промолчал, -
Не мог ручаться, Чем бы забылся"...
Из этих строк стихотворения можно понять, что Крикс сидит, не отвечая на вопросы, что подразумевает его потенциальное отношение к людям и родителям. Он не желает разговаривать и, возможно, скрывает или не хочет делиться своими мыслями или чувствами.
Относительно природы, текст не предоставляет нам явных доказательств отношения Крикса к природе.
Шаг 3: Как относится Тишеня к людям, родителям и природе?
Для определения отношения Тишени к людям, родителям и природе, мы должны снова обратиться к тексту стихотворения и поискать доказательства. Прочтите следующие строки стихотворения:
(Цитата из стихотворения Крикса и Тишеня)
"Тишенька лесом слегка шелестит
И понемногу к выходу проходит"...
Эти строки говорят нам о Тишене, который шелестит и движется в сторону выхода. Это может быть доказательством его желания общаться с другими людьми и быть ближе к природе. Таким образом, можно заключить, что Тишеня имеет более активное и открытое отношение к людям и природе, чем Крикс.
В заключение, исходя из анализа стихотворения Крикса и Тишеня можно сделать следующие выводы:
1. Крикс склонен хранить молчание и не отвечать на вопросы. Он может иметь сложные или скрытые отношения с людьми и родителями.
2. По тексту стихотворения Тишеня является более активным и стремится к общению с людьми и природой.
Важно помнить, что это лишь одно из возможных толкований стихотворения. Литературные работы могут иметь несколько интерпретаций, и каждый читатель может воспринимать их по-разному. Ваше собственное восприятие и интерпретация также могут быть дополнительным и полезным для понимания текста.
2 сказка
3 это все что есть