М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
amina322
amina322
11.04.2022 09:32 •  Литература

вопросы к комедии «недоросль» д.и.фонвизина
1. где происходит действие комедии?
2. кто по социальному происхождению простакова?
3. что значит имя митрофан и в чём комизм фамилий-прозвищ его учителей?
4. почему положительный герой, близкий автору, носит имя стародум?
5. простаковы и скотинин - значимые фамилии, но в то же время естественные для языка и общеупотребительные в национальном обиходе. а как зовут идеальных героев? у них имена или фамилии?
6. знаете ли вы девичью фамилию простаковой?
7. кем простаковой приходится скотинин?
8. кем простаковой приходится софья?
9. кем софье приходится стародум?
10. какой персонаж в комедии «недоросль» не имеет ни имени, ни фамилии?
11. кому платили по 5 рублей на год да по 5 пощечин на день?
12. какая «дрянь» лезла в глаза митрофанушке во сне?
13. кто из героев пьесы убоялся «бездны премудрости» и попросил от неё увольнения?
14. какую издевательскую фразу диктует своему ученику кутейкин, а тот старательно записывает, ничего не понимая?
15. какие науки преподаёт вральман и в качестве кого он служил прежде?
16. сколько лет митрофану и можно ли назвать его мать старухой?
17. кто из учителей в доме простаковых чувствовал себя “как с лошадками”?
18. чем живет отставной солдат цыфиркин?
19. кто отказывается от заработанных денег, потому лишь, что митрофанушка ничего не усвоил?
20. сколько времени шло обучение митрофанушки?
21. кто обучает митрофана ?
22. за что готов отдать свое ухо цыфиркин и кутейкин лечь под шелепы – плети?
23. был ли он набитым дураком и ленивым увальнем?
24. чем, по мнению митрофана, отличается существительное от прилагательного и есть ли в его ответе здравый смысл?
25. ответ простаковой на вопрос, зачем нужна , стал крылатым выражением, как и заявление её сына об учёбе. процитируйте их.
26. кого укоряет правдин - «негодница»? в женском или мужском роде употреблено это слово?
27. стародум, рассказывая о молодом графе, бывшем своём приятеле, называет его «сыном случайного отца». значит ли это, что он незаконнорожденный?
28. продолжите высказывание стародума: «имей сердце, имей ».
29. как оправдывает свою фамилию скотинин?
30. о простаковой иронически сказано: «мастерица толковать указы». о каком указе идёт речь?
31. почему п. а. вяземский считал, что простакова стоит «на меже трагедии и комедии»?
32. какой финальной фразой заканчивается комедия и кто ее произносит?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ника5010
ника5010
11.04.2022
Дайте собакам мяса...
Дайте собакам мяса —
Может, они подерутся.
Дайте похмельным кваса —
Авось они перебьются.
Чтоб не жиреть воронам,
Ставьте побольше пугал.
А чтобы любить, влюблённым
Дайте укромный угол.
В землю бросайте зёрна —
Может, появятся всходы.
Ладно, я буду покорным —
Дайте же мне свободу!
Псам мясные ошмётки
Дали — а псы не подрались.
Дали пьяницам водки —
А они отказались.
Люди ворон пугают —
Но вороньё не боится.
Пары соединяют —
А им бы разъединиться.
Лили на землю воду —
Нету колосьев. Чудо!
Мне вчера дали свободу —
Что я с ней делать буду?!

В этом стихотворении автор весьма остро ставит вопрос осмысленности наших действий и желаний. В первой половине стиха, он предлагает набор стандартных ситуаций с их, наиболее ожидаемой, концовкой. Но тут же, во второй части стихотворения, развенчивает привычные стереотипы, через противоречие создавая напряжение, повод для размышлений.
Апогеем же этой линии становятся последние сроки, в которых Высоцкий уже напрямую спрашивает сам себя и читателя:"Мне вчера дали свободу- А что я с ней делать буду?!"
В этом вопросе и заключена главная мысль, которую хотел выразить поэт- а знаем ли мы, зачем нам то, чего мы так сильно желаем?
4,7(4 оценок)
Ответ:
вошл
вошл
11.04.2022
Мигель де Сервантес  «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»Проспер Мериме «Маттео Фальконе»
А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»И.А. Крылов. Басни
Мифы и легенды Древней Греции.
Славянские мифы
А.С.Пушкин «Дубровский», «Повести Белкина» («Метель», 
«Станционный смотритель», «Выстрел», «Гробовщик», «Барышня-крестьянка»), лирика.М.Ю. Лермонтов. ЛирикаИ.С.Тургенев «Бежин луг» и др. рассказы из цикла «Записки охотника»
Н.А. Некрасов «Железная дорога»
Н.С. Лесков «Левша»
А.П. Чехов. Рассказы
А.С. Грин «Алые паруса»
А.П. Платонов «Неизвестный цветок»
М.М. Пришвин «Кладовая солнца»
В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой»
В.Г. Распутин «Уроки французского»
Ф.А. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла»
В.М. Шукшин «Срезал»
4,6(15 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ