М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kristinaFro
kristinaFro
02.04.2021 10:55 •  Математика

1.запишіть рівняння дотичної до графіка функції у = 3х^2 - 2x +1 у точці з
абсцисою хо = -3.​

👇
Ответ:
liana144
liana144
02.04.2021

Написать уравнение касательной к кривой y=3*x^2-2*x+1 в точке M0 с абсциссой x0 = -3.

Решение.

Запишем уравнение касательной в общем виде:

yk = y0 + y'(x0)(x - x0)

По условию задачи x0 = -3, тогда y0 = 34

Теперь найдем производную:

y' = (3*x2-2*x+1)' = 6*x-2

следовательно:

f'(-3) = 6*(-3)-2 = -20

В результате имеем:

yk = y0 + y'(x0)(x - x0)

yk = 34 -20(x +3)

или   yk = -20x - 26.

4,6(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
numucirad
numucirad
02.04.2021
Менеджмент - особый тип социальной управленческой деятельности,который превращает неорганизованную массу людей в эффективно целенаправленную и производительно организованную группу.
Менеджмент зародился на рубеже 19-20 века
Разновидности менеджмента :
=Стратегический= занимается решением вопросов наиболее глобальной организации
=Инновационный=нововведения продукции, также любого рода нововведения
=производственный= управление производством
=маркетинг=сбыт и реализация товара
=финансовый=управление денежными отношениями
=управление персоналом=налаживает работу персонала,мотивирует
УРОВНИ УПРАВЛЕНИЯ ,проявление разделения труда в организациях
Горизонтальный:специалисты распределяются между различными функционал.областями
Вертикальный:пирамида подчинения ,"иерархия"

Все,что знаю ) Надеюсь,пригодится
4,8(48 оценок)
Ответ:
selihanova
selihanova
02.04.2021

сын ваня спрашивает у  своего отца генерала, кто построил железную дорогу. генерал приписывает её  строительство графу петру андреевичу клейнмихелю.

рассказчик  — попутчик, едущий с  ними в  одном купе  — не  соглашается со  словами генерала и  начинает свой рассказ о  подлинных строителях железной дороги. повествователь говорит мальчику о  беспощадном царе, согнавшем народ на  строительство, о  голоде.

он-то согнал сюда массы народные.многие  — в  страшной борьбе,к  жизни воззвав эти дебри бесплодные,гроб обрели здесь себе.

слушая рассказ попутчика, ваня засыпает. во  сне он  видит обыкновенных мужиков  — настоящих строителей железной дороги. от  них мальчик узнаёт, как нелёгок труд, доставшийся простому народу.

да  не  робей за  отчизну вынес достаточно народ,вынес и  эту дорогу железную —вынесет всё, что господь ни  пошлёт!

свистит паровозный свисток, и  мальчик просыпается. ребёнок рассказывает о  своём сне отцу, но  тот лишь смеётся. он  называет простой народ варварами, не  способными создать что-либо, укоряет повествователя в  том, что он  рассказывает мальчику грустные .

рассказчик соглашается обрисовать и  «светлую сторону»  — работа выполнена, мужики собираются за  расчётом в  контору, но  денег им  не  , напротив, они ещё остаются должны. приехавший подрядчик принимает работу и  говорит, что дарит им  недоимку, и  в  добавок выкатывает бочку вина. мужики рады и  этому.

4,6(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ