ответ: 1.Спиши предложение.
(отвечали где? в школе - сущ , на уроках - сущ. косвен. падежей — обстоятельство- подчеркивать линией «штрих-точка-штрих-точка»)
В школе на уроках отвечали (что делали? отвечали— глагол, сказуемое-подчеркнуть двумя линиями) подготовленные (ребята какие? подготовленные — прилагательное, определение- подчеркивать волнистой линией) ребята ( Кто? ребята сущ. подлежащее).
2) Вставь нужное окончание, определи число, падеж и склонение существительных:
Подбежал к дереву ( ед. ч., Подбежал к чему? к дереву Дательный падеж, 2-е скл.)
выехали из деревни ( ед. ч., Род. пад., 1-е скл.)
видели художника (ед. ч., Вин.. пад, 2-е скл)
вспомнил о тиши (ед. ч. предложный п, 3 скл.)
3.Составь и запиши словосочетания с данными словами и подходящими по смыслу предлогами:
работает в магазине
отъехал к дому
подарили благодаря дяде Боре
Пошаговое объяснение:
Я уже отвечал, но ответ почему-то удалили.
1) Чтобы перевести периодическую дробь в обычную, например, 0,25(18), нужно ее разложить на сумму двух дробей.
1 дробь - не периодическое начало. 0,25 = 25/100
2 дробь - период. В числителе пишем период, а в знаменателе число из 9, которых должно быть столько же, сколько цифр в периоде, и умноженное на 10 в степени, равной количеству 0 после запятой.
0,00(18) = 18/9900 = 2/1100
Теперь складываем эти дроби и сокращаем.
25/100 + 2/1100 = 275/1100 + 2/1100 = 277/1100
Перейдем к нашему примеру. Тут все совсем просто:
0,(7) = 7/9
2) R = 15;
C = 2pi*R = 2*3,14*15 = 94,2;
S = pi*R^2 = 3,14*15^2 = 3,14*225 = 706,5
3) 4,5x - 3,9 = 2,6x + 1,8
4,5x - 2,6x = 3,9 + 1,8
1,9x = 5,7
x = 5.7/1,9 = 3
4) Сливы теряют 65% массы, остается 35% массы. Пропорция
35% - 70 кг
100% - X кг
X = 100*70/35 = 200 кг свежих слив надо взять.
5) Можно взять 6 шаров, и они все окажутся черными. Седьмой шар гарантированно будет другого цвета.
ответ: 7 шаров.
5КМ/Ч
Пошаговое объяснение:
28*5=140
140-115=25
25:5=5