М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
armeninkrasavcheg
armeninkrasavcheg
20.05.2022 06:01 •  Математика

РЕШИТЕ а)(-3/8*0,8-13/15)*0,7

👇
Ответ:
шунгит
шунгит
20.05.2022
Вот рада вроде правильно
4,5(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
slv13
slv13
20.05.2022

Пошаговое объяснение:

– Какие необычные, усложненные и деформированные зрительные образы встречаются в известных вам ранних стихах поэта?

– Как отмеченная исследовательницей особенность соотносится с футуристическим пониманием образности в поэзии?

Неожиданные штрафы для владельцев частных домов и дачников:

подробное описание основных нарушений.

Судьба Донбасса решена заявление Путина

«Распад России в 2025 году»:

неожиданное заявление от самого...

– Согласны ли вы с тем, что ранняя поэзия Маяковского «горделивая» и «демоническая»? Если да, то в чем, в каких стихах наиболее ярко проявляется эта особенность?

– Согласны ли вы с тем, что ранняя лирика поэта выглядит как «безмерно обреченная, гибнущая, почти зовущая на Бавин пишет: «Традиционный для Маяковского пренебрежительно-вызывающий тон не мог скрыть внятного чуткому слушателю крика боли за страдающую душу современного человека».

– Как проявляется, какими средствами создается «пренебрежительно-вызывающий тон» в ранней лирике Маяковского?

– Согласны ли вы с тем, что в поэзии Маяковского раннего периода слышен крик «боли за страдающую душу современного человека»? Чем вызваны, если судить по лирике Маяковского, страдания души современного ему человека?

– Как в процитированном исследовательницей стихотворении раскрывается мысль об «одинокости лирического героя»? Согласны ли вы с тем, что эта черта характерна вообще для раннего творчества Маяковского? Аргументируйте свой ответ. Приведите примеры.

– Как Маяковский показывает «бездушие окружающего мира»? Какие образные средства и насколько убедительно он при этом использует?

– Есть ли в окружающем поэта мире то, что вызывает его симпатии, то, что не относится к нему бездушно, если судить по ранней лирике Маяковского?

9.  Юрий Тынянов считал, что стих Маяковского «породил особую систему стихового смысла. Слово занимало целый стих, слово выделялось, и поэтому фраза (тоже занимающая целый стих) была приравнена к слову, сжималась».

– Как часто в ранней поэзии Маяковского слово занимает целый стих? Как вы думаете, о каком стремлении свидетельствует такая особенность стиха Маяковского?

– Как вы считаете, какой характер поэзии Маяковского сообщает то, что фраза приравнивается к слову? О каком отношении к слову свидетельствует данная особенность и как она соотносится с теорией и практикой футуристической школы в поэзии?

10.  считает, что стихотворение «Послушайте!» – это «прямое обращение к слушателю»: «Поэт еще плохо представляет себе своих союзников, не различает лица заинтересованных слушателей, но он страстно хочет, чтобы они скорее появились, разделили с ним радость и любовь, отчаяние и надежду. В мольбах и уверениях «тревожного, но спокойного наружно» персонажа стихотворения, не выносящего «беззвездную муку», много затаенных надежд и желаний автора».

– Согласны ли вы с тем, что стихотворение «Послушайте!» свидетельствует о надежде на скорое появление «союзников» поэта, которые бы «разделили с ним радость и любовь, отчаяние и надежду»?

– Прав ли, по вашему мнению, исследователь, находя «персонажа стихотворения», а не его лирического героя? Возможно, что данный во не представляется вам принципиальным? Почему?

– Согласны ли вы с тем, что во поэта в стихотворении «Послушайте!» «недоуменный»? Почему?

– Свидетельствует ли это стихотворение о том, что является предметом мечтаний лирического героя? Можете ли вы согласиться с тем, что стихотворение «Послушайте!» вызвано к жизни «несовершенством жизнеустройства» и «резким несоответствием мечты и действительности»?

– Согласны ли вы с тем, что стихотворение «Нате!» свидетельствует о полном разделе поэта с миром, в котором он живет? Почему?

– Кто, по вашему мнению, является адресатом этого стихотворения? Почему ученый даже само название стихотворения «Нате!» называет «вызывающим»?

4,5(68 оценок)
Ответ:
Молодочек
Молодочек
20.05.2022
№1.
х - 1,8 =  -2,8
х= -2,8 +1,8
х= - 1

4х + 7 =11
4х= 11-7
4х =4
х= 4: 4
х=1

5х + 4-3х=8
2х + 4=8
2х = 8-4
2х=4
х=4: 2
х=2

60: 5 = 1,2 :х
60х = 5*1,2
60х= 6
х= 6 :60= 1/10
х=0,1

№2.
(1/3   - 2  1/4 : 0,9) * (-10) - 13 =
= (1/3   -2,25 :0,9) * (-10)  - 13=
= (1/3  -  2,5)  * (-10)  - 13=
= (2/6  -   15/6 )  * (-10)  -13=
= -  13/6     * (-10/1)     - 13=
= 130/6      -   13 = 65/3     -   39/3=
= 26/3 = 8   2/3

№3.
5(а-7)   - 3(а - 4) =  - 13
5а  - 35   - 3а  + 12 =  - 13
2а  -  23 =  - 13
2а =  -13 + 23
2а = 10
а= 10 : 2
а = 5

№4.
Шестиклассники :
- в волейбольной  секции   х чел.
- в баскетбольной  секции   3х чел.
Семиклассники:
- в волейбольной секции    (х + 25 ) чел.
- в баскетбольной секции   (3х - 15 ) чел.
Зная, что семиклассников в секциях поровну , составим уравнение:
х + 25 = 3х - 15
х - 3х =  - 15 - 25
-2х = - 40
х = -40  :  (-2)
х = 20  (чел.) шестиклассников в волейбольной секции
20*3 = 60  (чел.)  шестиклассников в баскетбольной секции
проверим:
20 + 25  = 45  (чел)   семиклассников в  волейбольной секции
60 - 15  = 45 (чел.) семиклассников  в баскетбольной секции
=> равное количество

ответ:  20  шестиклассников  занимаются в волейбольной секции ,  
             60  шестиклассников   в баскетбольной секции.
4,6(41 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ